2024学年高一语文学习活动二家乡文化生活现状调查精品课件.pptxVIP

情境设置 家乡不仅是生活的地方，也是文化熏陶的场所。家乡有哪些方面的传统文化？有哪些风俗习惯？这些习俗现在保存下来的有哪些？家乡的文化生活现状如何？那里的文化设施是否齐全？使用情况何？人们日常都开展哪些活动？有没有图书阅览室？是否经常开展阅览活动？ 这个专题的活动，我们将通过访谈考察等方式了解家乡的文化生活，并撰写调查报告或制成演示文档。统编版高中语文必修上册第四单元家乡文化生活活动二、家乡文化生活现状调查学习目标1.了解调查报告的定义、性质、及格式2.记住调查报告的一般格式，试写调查报告3.学习如何做调查4.学生调查家乡的人际关系、道德风尚、文物古迹的保护、文化生活的方式等。了解调查报告一.定义 调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。 调查报告是一种说明性的文体，兼有通讯和评论的某些特点，但又与二者有着明显的区别。与通讯相比，二者都有大量的事实材料，而且对事实的叙述都比较完整;但通讯往往是写一连串的事件情节，有形象的刻画和细节描绘，通过生动的事例和感人的形象来表现主题，而调查报告则侧重用事实说明问题，它的主题是由作者直接表述出来的。与评论相比，它们都有鲜明的观点，有理论色彩;但评论文章主要是通过逻辑推理和论证来证实其观点，而调查报告则主要通过事实说明其观点，对调查对象作