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部编版语文五年级上第一单元类文阅读训练
第一单元的文章体现一花一鸟总关情,以物抒情,借物说理。为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文阅读训练,旨在提升学生在以下几个方面的认知能力:1.文章主旨内容,结构脉络2.重点词句含义3.作者中心思想,蕴含哲理4.文章表现手法。
1.课外类文阅读。
天鹅(节选)
张抗抗
刚看见它时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,惊叹它的美丽——洁白,轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种人性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的芦苇也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。世界上还有如此纯白的东西,我总算亲眼看见了。
1)“凝视”的意思是___________。从“凝视”一词中可以看出作者_______。
2)天鹅“外表美”美在__________;“气质美”美在__________。本文表达了作者________之情。
3)描写“发黑的沼泽地”“黑色的水”的目的是( )
A.突出环境的恶劣。
B.运用对比的写法,用黑色突出了天鹅的白。
C.黑色是深沉的,突出了黑色的美。
D.点明了天鹅的喜好,爱在黑色的沼泽地里生活。
2.课外阅读。
山茶花
你见过山茶花吗?
山茶花真是美极了。白的、红的、紫的、墨色的、粉红的……一株树上有好多种颜色,一朵花上甚至也颜色不同,那真叫绝!山茶花的白,那是怎样的白啊?像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光……即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊……
有一次 我问一位老花农 山茶花为什么这样美 他乐呵呵地说 你没看山茶花骨朵的那股特别劲吗
我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月,一季又一季地准备着。下了那么大功夫,花了那么多力气,开出的花怎能不美呢?
啊,山茶花骨朵,好一股特别劲儿!
1)给第三自然段加上标点。
2)为什么说山茶花的颜色“那真叫绝”呢?
______________________________
3)文章以瀑布溅出的水花来比喻白色的山茶花,突出它______和_______的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的______和______,深情地赞颂了山茶花的___________与山茶花骨朵的__________________。
4)读了画线的句子,你得到了什么启发?
_________________________________
3.阅读文章,回答问题。
逗人喜爱的小黄燕
①我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它吸食的时候,偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,才懒得管它呢!
②后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。
③开始我很不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地,我开始注意它,观察它了。
④小黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它是那么爱整洁,我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是提醒我注意清洁卫生。我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了。
⑤从此以后,每天晚上睡觉前我都要去看看它。它睡觉时,总是把头埋在翅膀下,好像在说:“我正在睡觉呢,请别打扰我。”那形态,远看就像是一个黄色的绣球真是只很可爱的小鸟呢!
⑥清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促,时而悠扬的鸣叫声,美妙动听,那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云,带到很远很远的地方,使我心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
⑦是啊,要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物,就会学到很多知识,明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。
1)请你用短文中的词语概括小黄燕的外形:_____的羽毛,____的眼睛,___的嘴,远看像一个______。
2)第③段中画线句子在短文中起的作用是( )
A.总结上文B.点明中心C.引起下文D.承上启下
3)“我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了”中,“我似乎明白了什么”指的是( )
A.“我”明白了要注意清洁卫生。
B.“我”明
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