【阅读理解】部编版语文五年级上第一单元课外类文阅读提升训练含答案.docx

部编版语文五年级上第一单元类文阅读训练 第一单元的文章体现一花一鸟总关情，以物抒情，借物说理。为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文阅读训练，旨在提升学生在以下几个方面的认知能力：1.文章主旨内容，结构脉络2.重点词句含义3.作者中心思想，蕴含哲理4.文章表现手法。 1.课外类文阅读。 天鹅（节选） 张抗抗 刚看见它时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，惊叹它的美丽——洁白，轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。 它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种人性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。世界上还有如此纯白的东西，我总算亲眼看见了。 1)“凝视”的意思是___________。从“凝视”一词中可以看出作者_______。 2)天鹅“外表美”美在__________；“气质美”美在__________。本文表达了作者________之情。 3)描写“发黑的沼泽地”“黑色的水”的目的是（ ） A．突出环境的恶劣。 B．运用对比的写法，用黑色突出了天鹅的白。 C．黑色是深沉的，突出了黑色的美。 D．点明了天鹅的喜好，爱在黑色的沼泽地里生活。 2.课外阅读。 山茶花 你见过山茶花吗？ 山茶花真是美极了。白的、红的、紫的、墨色的、粉红的……一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！山茶花的白，那是怎样的白啊？像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光……即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊…… 有一次 我问一位老花农 山茶花为什么这样美 他乐呵呵地说 你没看山茶花骨朵的那股特别劲吗 我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？ 啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿！ 1)给第三自然段加上标点。 2)为什么说山茶花的颜色“那真叫绝”呢？ ______________________________ 3)文章以瀑布溅出的水花来比喻白色的山茶花，突出它______和_______的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的______和______，深情地赞颂了山茶花的___________与山茶花骨朵的__________________。 4)读了画线的句子，你得到了什么启发？ _________________________________ 3.阅读文章，回答问题。 逗人喜爱的小黄燕 ①我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它吸食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做,才懒得管它呢! ②后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。 ③开始我很不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地,我开始注意它,观察它了。 ④小黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它是那么爱整洁,我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是提醒我注意清洁卫生。我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了。 ⑤从此以后,每天晚上睡觉前我都要去看看它。它睡觉时,总是把头埋在翅膀下,好像在说:“我正在睡觉呢,请别打扰我。”那形态,远看就像是一个黄色的绣球真是只很可爱的小鸟呢! ⑥清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促,时而悠扬的鸣叫声,美妙动听,那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云,带到很远很远的地方,使我心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。 ⑦是啊,要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物,就会学到很多知识，明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。 1)请你用短文中的词语概括小黄燕的外形:_____的羽毛，____的眼睛，___的嘴，远看像一个______。 2)第③段中画线句子在短文中起的作用是（ ) A．总结上文B．点明中心C．引起下文D．承上启下 3)“我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了”中,“我似乎明白了什么”指的是（ ) A．“我”明白了要注意清洁卫生。 B．“我”明