火烧云优质课公开课教学设计66 .docxVIP

24. 《火烧云》教学设计 执教人：王庆伟 教学目标: 1.能够认识“檀、盈”两个字，读准多音字“模”，会写 词语“威武”；积累文中表示颜色的词语。 2.能够有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。 3.能够借住相关语句说出火烧云的特点。 4.激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。 教学重点: 了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状变化的特点 的。 教学难点： 有感情地朗读课文，感受和想象作者所描绘的多彩画 面，体味火烧云的绚丽多姿和变化多端，背诵优美句段。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课。 1 欣赏一组火烧云的图片。 师:同学们,大自然里有许多奇妙的景象，那种奇妙往往 令人们惊叹不已。现在咱们就来欣赏一组图片。你们知道这 是什么景色吗？(生：火烧云)日落或者日出时浮现在天边的 红霞。 ---- 《现代汉语词典》 2.引出课题：火烧云。师板书课题，请同学们和我一起 书写课题，生齐读课题。 二、初读课文，整体感知。 1.了解课文的主要内容。 师：同学们刚才看到火烧云的图片你的心情是怎样的？ (预设生：高兴、激动、欢跃 ...... )引导学生带着这样的心 情朗读一遍课文，注意读准字音读通