师资队伍建设方案资料.docx

精品文档 目 录 一、师资队伍建设的现状 1 二、师资队伍建设的目标 2 （一）队伍规模 1 （二）队伍结构 2 （三）专业梯队 2 （四）机制建设 2 （五）制度建设 3 三、师资队伍建设的措施 3 （一）四种方式引进人才 3 （二）四种措施提高素质 4 （三）两个优先突出重点 6 （四）一套管理系统激发活力 7 四、项目进度与资金安排 8 (一)总体项目进度与资金计划表 9 (二)各监测指标发展计划表 10 精品文档 精品文档 附件二 国家示范性高等职业院校建设项目 师资队伍建设方案 一、师资队伍建设的现状 我院现有在校生 11608 人，专任教师 662 名，兼职教师 130 名，生师比 16：1。专任教师中，具有“双师”素质的教师 287 人， 占专业课和专业基础课教师的71%；具有副高级以上职称的221人，占专任教师数的 33%。青年教师中硕士研究生以上学历或学位的 152 人，占 36%。有高级技师 10 名，技师 35 名。教师年均发表科研论文 200 多篇，主编或参编高职高专教材 61 部， 获得专利 9 项，获省级以上优秀教学成果奖 1 项，有 2 人获山东省高等学校中青年学术骨干荣誉称号。承担了“金蓝领”培训工程、计算机、普通话、职业资格证书等多项培训工作，共为社会培训各类人才 2 万人次。 不断加强了教师队伍的管理，坚持“按需设岗、以岗定薪、按岗聘用、竞争上岗、合同管理”的聘用原则，加快推进以教师聘任制为核心的全员聘任制改革，逐步形成人员能出能进、职务能上能下、待遇能高能低的局面。进一步完善教师考核评价标准，建立以业绩和能力为导向、科学合理的教师考核评价机制。分配制度向教学科研第一线教师倾斜，鼓励优秀人才脱颖而出。大力加强师德师风建设，开展经常性的教育和考核，提升教师的职业素养。努力做到以事业凝聚人，以创新吸引人， 以爱心团结人，以机制稳定人，打造了一支特色鲜明、专兼结合、素质优良的师资队伍。 精品文档 精品文档 二、师资队伍建设的目标 按照“稳定、培养、引进、借智”的人才队伍建设思路，以全面提高师资队伍素质为中心，以优化结构为重点，优先配置重点专业的师资队伍资源，重点加强“双师”素质教师队伍建设。努力建设一支数量足够、专兼结合、结构合理、素质优良,符合高 技能人才培养目标要求的”双师型”教师队伍。 （一）队伍规模 通过引进专任教师、聘任行业企业技术专家作兼职教师、返聘离退休专家等途径，不断扩大师资队伍，保证师资队伍的数量与办学规模相适应。按照在校生数到 2007、2008 年分别达到12000 人和 13000 人计算，教师数分别达到 805 人和 860 人， 生师比保持在 15：1 左右。 （二）队伍结构 优化教师队伍结构。“双师”素质教师占专业课和专业基础课教师的比例达到 85%，高级职称教师比例不低于 30%，青年教师中硕士研究生以上学历或学位的比例达到 40%以上。每个专业都从企业行业聘请 4 名以上技术专家作兼职教师。 （三）专业梯队 构建专业梯队。培养 1 至 2 名本市行业内知名专家，2 名省级教学名师，1 名威海市首席技师，10 名高级技师。取得国家职业技能鉴定考评员资格的教师达到 50 名以上。每个专业都引进和培养“双师”素质专业带头人 1 至 2 名，骨干教师 4 至 6 名。 （四）机制建设 积极推进制度创新，进一步完善以业绩和能力为导向、以创 新和发展为目标，有利于“双师”素质教师队伍建设和优秀人才脱颖而出的引导和激励机制。 （五）制度建设 精品文档 精品文档 全面贯彻落实《教师法》，制定和完善科学、规范的师资建 设规划和管理制度，依法保障教师合法权益。加强对教师教育教学工作的管理和质量监控，不断完善质量监控体系。 三、师资队伍建设的措施 全面实施“4421”师资队伍建设战略，即：四种方式引进人才，四种措施提高素质，两个优先突出重点，一套管理系统激发活力。 （一）四种方式引进人才 1、完善优惠政策，吸引高层次人才。充分利用我市引进高层次人才的优惠政策，大力吸引具有硕士研究生以上学历学位或高级职称的人员来我院任教。对于重点建设专业急需的高层次人才，除继续执行我市引进高层次人才一次性发给 2-10 万元安家补助等优惠政策外，进一步给予提供科研启动费、配备工作室、租房补贴等方面的优惠待遇。 2、创新方式方法，大力引进“双师”素质专业带头人和骨干教师。争取优惠政策，对于高学历、高职称的“双师”素质专业带头人和骨干教师，给予不占编制、不占岗位的引进政策，优先引进。对于企业行业一线技术骨干或能工巧匠，采用人事代理制的模式，实行合同聘用制。对以上人才，一次性分别给予 5 万元和 2 万元的安家费补助。 3、重点面向社会，招考专业技术人才。继续面向企业、