鄂教版四年级科学上册 （是谁制造了风）明天的天气怎样新课件.pptxVIP

;生来本无形， 走动便有声, 夏天无它热, 冬天有它冷. (打一自然现象) ;观察;;讨论;讨论;讨论;空气流动形成风;讨论;空气流动形成风;自然界中，也经常刮风。是谁有那么大的力量，使空气流动起来呢？; 风 是如何形成的？;实验要求： 1.先根据实验方案，寻找实验器材，然后分工实验。 2.注意用火安全，看到现象后，马上把火熄灭。 3.讨论实验现象说明了什么？;实验;温馨提示;;;;蜡烛没有点燃白烟向上;蜡烛点燃后白烟流向了什么地方?;;讨论;;风的形成：;白天： 太阳照射，陆地温度高空气 上升，海洋温度低，空气下降，就形成了风;;;;;; 地球上任何地方都在吸收太阳的热量，但是由于地面每个部位受热的不均匀性，空气的冷暖程度就不一样，于是，暖空气膨胀变轻后上升；冷空气冷却变重后下降，这样冷暖空气流动，便形成了风。;你知道人类对风资源的利用吗？; ; ; ; ;风力在哪些地方为我们服务？; 台风和飓风给广大的地区带来了充足的雨水，成为与人类生活和生产关系密切的降雨系统。但是，台风也总是带来各种破坏，它具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。 ;