第11课 谏逐客书（导学案·学生用）-【备课无忧】2022-2023学年高一语文下学期同步备课“三件套”（统编版必修下册）.docxVIP

谏逐客书导学案 学习目标： .“知人论世”，了解秦王逐客的理由； .通读课文，理清文脉，积累重要的文言文基础知识； 3,体会本文的说理特点，鉴赏李斯劝谏的清晰逻辑，学习如何劝说特定的对象。 自学案 一、文化常识积累 作者介绍 李斯(? 一前208),字通古，楚国上蔡(今属河南)人。秦朝丞相，中国历史上著名的政治家、文学家和书法家, “千古一相”。李斯协助秦始皇统一天下；秦统一六国之后，李斯参与制定了秦朝的法律，完善了秦朝的制度，力 排众议主张废除分封制，实行郡县制，提出并且主持了文字、车轨、货币、度量衡的统一。秦始皇死后，李斯勾结 内官赵高篡改遗诏，迫令扶苏自杀，拥立胡亥为二世皇帝，后为赵高所陷害，被腰斩于市。李斯流传于后世的散文 有《谏逐客书》《上二世书》《狱中上书》等。 写作背景 “郑国渠”事件：战国末年，秦国为统一中国，广揽人才，韩国为削弱秦国势力，趁秦国招揽人才之机，派水 利专家郑国入秦，企图通过让秦国修灌渠来耗费财力，从而削弱秦国的军事实力。计谋败露之后，秦国宗室大臣污 蔑客卿都不可靠，纷纷要求驱逐客卿。李斯也在被逐之列。 秦国逐客事件是秦国主张政治变革的力量与守旧贵族势力长期斗争的结果，并不是某一单独事件造成的。秦宗 室大臣利用这些事件劝说秦王下达逐客令，李斯也在被驱逐之列。李斯闻讯，就写了这篇《谏逐客书》上奏秦王, 力谏秦王不该逐客。秦王看了这篇奏章后，当即收回成命，