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大学通识课“实用化学实验”课程的教学探索与实践 大学通识课“实用化学实验”课程的教学探索与实践 一、引言 大学通识教育是强调培养学生综合素质和实际应用能力的重要环节。作为通识教育中的一门实践性课程，“实用化学实验”具有很强的实践性和针对性。本文将探讨该课程在教学中的探索与实践，以期为今后的教学改革提供一定的参考。 二、课程设置 “实用化学实验”课程是大学通识课的一门实践性课程，针对非化学专业的学生。该课程旨在帮助学生掌握基本的化学实验技术和实验方法，培养学生科学实验的思维方式和实际动手能力。 该课程的设置应当根据学生的特点和需要进行合理的调整。例