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复习计划表 5 篇精选合集大全 做好复习计划，按计划学习，能够让自己的学习成绩有所上升。 今天小编在这给大家带来复习计划表，接下来我们一起来看看吧! 复习计划表 1 一、新学期开始 2 月 25 日开始，复习周数为17 周 二、指导思想 以语文课程标准和河北省中考考试说明为指针，立足教材，结合 学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语 文能力和综合素质。 三、复习目标 充分体现素质教育的精神和新课改的理念，通过复习，力争使学 生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生 的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问 题的能力。使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，平均分、 及格率、优秀率都能保持住 20__语文中考成绩的位置。今年争取优秀 率 100% ，优秀率、及格率保持区位置前 2 名。 四、复习原则 通过对 20__年各地中考语文试题的分析， 《20__年初中毕业生升 学文化课考试说明》的认真研读，我们在 20__年中考语文备考过程中， 值得注意以下方面： 1.进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢， 尤其研究课标和中考说明近三年的异同。 中考命题是遵守课标守本的，必须认真分析，明晰、准确地把握 中考语文考试的范围和内容，减少盲 目性。中考试卷的总体布局是基 本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标 准等等，都值得我们认真地加以研究。 2.学会分类整理，形成科学的知识网络。 语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文中 和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要 注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。 3 、团结协作，共同提高。 本着互相学习、取长补短的原则，加强我们两个教师之间的经验 交流与资料共享，发扬经安中学团队精神，争取共同进步。 五、时间安排 整个复习过程分为三个阶段： 全面复习阶段(2月 25 月到 4 月中旬1 至 7 周)：全面复习 7-9 年级 6 本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的考点、说 明文阅读考点。完成基础板块复习。 重点突破阶段(4月中旬到 5 月中旬)：进行各个考点的专题系统复 习点拨与检测，重点在于议论文的记叙文和作文的专项复习，尤其是 各区一模试卷的针对性训练，让学生得到进一步的巩固和提高。完成 第二轮复习。 查漏补缺阶段(5月中旬到 6 月中旬)：进行知识点的查漏补缺与综 合测试(校模)，最后阶段以各区中考模拟题的形式进行检测，作文定时、 定型练习。完成第三轮复习。 复习计划表 2 复习内容:小学三年级至六年级所学的内容知识。 复习重点:以五年级和六年级知识为主要复习内容。 复习要求:1、注意复习的全面性。2 、要特别关注后进生。3 、按 系统复习。 4 、注意重难点。 5 、以练为主,综合练习为主 6 、重视学生的返馈信息。 二、具体实施办法 (一)全面复习抓基础,帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。 1.过好单词关。单词是学习英语的基础,针对农村学生中存在的基 础差、习惯差的现状,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。 (1)按词性归类复习单词。 (2)按词汇表复习单词。加强四会单词的朗读与默写,给学生明确的 任务,采用男女搭配,互帮互助的方式进行,这样学生一方面可以做提高积 极信,一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说,还要区别对待, 给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。 2.过好词组关。词组是学习英语的关键,它是复习单词的良好途径, 同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系, 在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构 成的规律。 3.过好句子关。句子是学习英语的重点。通过几年的学习,学生已 经掌握了一定数量的句型及日常交际用语,多数学生现在已经能比较自 如地运用这些句子,但对一部分学生来说,还处于朦胧状态,因此我准备从 以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。 (1)指导学生在语境中复习句子,让学生分清 日常交际用语的运用场