体育教师顶岗实习心得.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 体育教师顶岗实习心得 　　转瞬间，在20**年为期一个月的体育教育实习工作已经结束。　　我在实习期间正好赶上新推出的广播体操，我也新接触这套操，只能从头开始学习，为了能尽快学会这套新操，在实习中，我不光和指导老师学习，而且从网上不断地翻阅视频，直到体会每个动作，一个星期的见习课后，就独自走到同学的前面，虽然刚开始心情特别焦灼，由于阅历不足和应变技能不强，课堂涌现了示范动作不娴熟，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。　　但是我还是完完整整地把这节课上了下来。指导老师针对涌现的问题，要求我多做练习，多向阅历丰富的老师学习，并且指出教案的不足以及上课时存在的缺点。这近两个月的实习使我的教学阅历和技能得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上学不到的知识。　　一、实习目的　　我想，我们每做一件事，确定要对主体对象有肯定的了解和认识，在此基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标。而我对目前中同学体育运动技能缺乏足够的认识，对目前中学体育教学的开展状况、同学的理解技能、心理特点缺乏须要的认识，而只停留在“我认为应当是这样”上。　　慢慢地，你会发觉同一班级不同班、同一班不同同学，有着鲜亮的集体风貌和性格特点。当你用同一份教案给平行班上课时，其表现状况、完成效果是不同的。所以从一开始编写教案起，我们应从同学实际水平出发，制定切实的教学目标和要求，采用适合的教学内容、方法、手段。在对班级、同学有充分的了解的基础上，应做到区分对待。对平行班的教学，虽采纳同一份教案，但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可采用不同方法，适应不同班级、同学的班风和性格特点，达到共同的教学目标。　　二、实习内容　　我们现在编写教案过程中，往往非常着重教学内容、方法、手段，把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上，使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目标，但不可否认整堂课是一个有机的整体，我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的重要性，没有他们作为保障，再好、再有创意的内容也得不到实现。这“载体”所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的连接。　　我们在编写教案中，对场地布置应非常具体，考虑各种因素〔人数、队形、安全问题、器材数量等等〕，并且在教学过程中要有“流水作业”的概念，一个个内容要连接自然、合理、省时，使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然有序。以此作为保障，可能在内容上有所不足，但相信给人的感觉，尤其在整体感上是相当井井有条、自然合理的。　　对于实习老师而言，在上课时很简单遗忘内容，这种状况在实习初在我身上就发生好几次。所以现在每上一节课之前，我会对自己编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅”，尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象，直到有时做梦也会想到这些。我想，这是一种习惯，一种前提的保障，是对你的教案、你的劳动的一种负责。　　俗话说：计划不如改变。在上课时，可能会涌现一些突发、使你毫无预备的状况，根据教案上的计划可能很难执行，就应学会见机行事、处理各种突发状况，使教学顺当开展进行。当然，这样的技能是一个积累的过程，不是靠一次两次的处理就能达到很高的处理水准，这需要我们始终有这样见机行事的意识，在实践中不断提高。　　实习老师在实习过程中每个人都有很深刻的实习体验，有共性的问题，也有不同的特点。我们相互之间应多沟通和总结，交换相互之间的想法，相互指正，不断提出建设性的.建议，以此来改进我们每个人自身的不足，提高教学水平和教学技能。这样的互动形式是很有援助的，当你自己感觉良好、发觉不了自身存在的问题的时候，其他同学的见解会使你对自己有更进一步的认识。我想进步是我们共同的追求！　　三、实习总结　　为人师表，这是永恒的话题，作为一名老师，在各个方面都应表达出与老师这一神圣称谓相符的品质。我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面表达出作为老师的气质，才能折服我们的同学、赢得他们的尊敬与敬爱。我们应以踏踏实实、仔细严谨的工作立场对待我们的工作，为同学做出良好的表率作用。此外，我们应用“心”教学、用真情和爱心去教育、感染、爱惜和启示我们的同学，让他们意识到老师对他们每一个人的充分确定和重视，重视他们的性格进展，使他们健康、欢乐的成长。这也是作为一名老师最为快乐、最为欣慰与美满的事。　　一个月，我们学会扶强而立，接下来的一个月，我们要开始学着走路了，这当中我们可能会摔倒许多次。“摔”不可怕，关键是摔了以后要立即站起来，继续往前行走。所以，在后阶段我们会遇到许多新问题，我们要充斥自信，努力克服、改进、不断提高、不断改进小的环节，使我们的步伐越来越稳当。