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冬天来了活动主题小结 一、主题介绍:  冬天来临,幼儿会自然而然地感受到气候的变冷,发现人们的生活起居、穿戴河扮有了变化,会回为冰雪的出现而欣喜不已.从对冬季生活的感受和体验切入,让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖,闻闻阳光的香味,参与产外运动,探索冰雪的形成和变化,观察人们的衣著……在这些活动中,幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境,自觉地、主动地认识周围的变化,他们的认知在生活化的情景中得到发展,积极的情感态度也随之形成。  冬天来了,让我们满怀欣喜地迎接冬天,把它作为引导幼儿主动发展的机会.提供一些活动器具,鼓励幼儿去室外活动、游戏.把教学活动(奇妙的发现)的作品布置在墙上,举办冬天的宝贝展览会.下雪时,将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上.去附近小区看一看冬天裏人们的各种活动.张贴一些有关冬天的图片。  二、环境创设:  (一)心理环境创设:  1.通过主题活动,帮助幼儿了解要做一个勇敢的孩子,不要怕冷,我们有很多方法可以让自己暖和起来。  2.创设心理活动墙,继续学习使用,用简单的方法表达自己的情绪,教师进行关注。  (二)物质环境:  1.冬天场景,主体人物为身著的一家三口.引导幼儿自制冬衣粘贴到人物身上。  2.把幼儿(奇妙的发现)的作品布置在墙上,举办冬天的宝贝展览会。  3.将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。  4.将幼儿收集的有关冬天的.图片进行张贴。  三、家园共育:  1. 多带孩子到阳光下活动,如登山、玩雪、玩冰等。  2.选个易结冰的日子;家长和孩子一起拿一个容器,如小口杯、小瓶子等,  3.盛上水放置室外;第二天结冰后把它带到班上,放置科学区内。  4.鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园;天气好时坚持户外锻炼。  5.提供护手霜、面油等,切实做好防寒防燥工作。  6.孩子穿戴过多会活动不便,过少则会著原.请家长根据孩子体质,合理调整著装,提高孩子的自我保护意识。  7.鼓励孩子独立行走,不要爸爸妈妈抱。  四、活动区域  提示:  名称 目标 指导要点  美工区  1.喜欢玩色,会用油画棒较饱满地涂色。  2.学习使用剪刀做手工.  3. 将(奇妙的发现)中完成的手套、围巾涂上喜欢的颜色。  4.将冰块连容器加人适量的水粉颜料,制成七彩冰。  5.学习对折再对折的方法剪雪花,进行展示.  科学区  1.培养幼儿对身边自然现象的观察兴趣。  2.乐意参与玩冰的科学小实验活动,发展动手能力.  3.提供各种容器,绳子、吸管感知冰的造型和融化过程。  4提供冬天的保暖用品:围巾、帽子、手套等;让幼儿观察、比较.  5.提供幼儿活动材料第四册第17—18页(冬天用得著)。  6.提供最大的大的、小的,或最长的、长的、短的积木等三件物品,供幼儿排序.  表演区  1.乐意和同伴听音乐,一起唱唱、跳跳、敲敲、打打.  2.录制有(宝宝不怕冷)、(扫雪)音乐的磁带放在表演区内,供幼儿倾听、表演。  3.提供小雪花头饰、薄纱裙子让幼儿表演小雪花落下来,融化等.  4.自然角 观察自然角的动植物在冬天的变化.  5.早上来园时指导幼儿观察自然角裏的动植物有什麽变化。  6.可以进行简单的天气阴晴雨雪的插牌观察.  语言区  1.丰富有关冬天的知识经验。  2.培养幼儿阅读的兴趣.  3.提供故事挂图,幼儿活动材料第四册(香香的被子),(怕冷的大恐龙),(雪白雪日的朋友),引导幼儿一页一页翻看。  4.提供各类有关冬季特征的图书.