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中班小苹果教案6篇 中班小苹果教案篇1 活动目标：  1. 引导幼儿学习沿轮廓线剪弧线，培养幼儿的动手能力。  2. 通过活动，体验剪贴画的乐趣。  3. 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。  4. 根据已有经验，大胆表达自己的想法。  活动准备：  1. 画好的苹果图若干张，没有苹果的苹果树图四幅。  2. 剪刀、胶水、抹布。  3. 音乐《摘果子》。  活动过程：  1.律动《摘果子》，引入活动主题。  秋天是一个收获的季节，各种水果都成熟了。我们一起来摘果子吧！  2.教师出示画好的苹果图，引起幼儿用沿轮廓剪苹果的兴趣。  教师：这张纸上有很多苹果，请小朋友想一想我们怎么才能摘下这些苹果？  3.教师一边示范剪苹果，一边讲解注意事项。  教师：小朋友在剪的时候要沿着轮廓线慢慢的剪下来，线条要流畅。在剪的时候要注意安全，剪刀不能对着旁边的小朋友。  4.幼儿剪苹果，教师巡回指导。  5.幼儿贴画，教师巡回指导。  （1）出示苹果树，引导幼儿贴苹果。  教师：小朋友们，苹果宝宝离开了大树妈妈，大树妈妈可想它们了，让我们一起把它们送回大树妈妈的怀里好吗？  （2）提出要求：贴的时候，胶水不要太多，及时擦手，布局要合理。  （3）幼儿操作，教师巡回指导。  6.请幼儿欣赏剪贴画。  活动反思：  我们在引入课题时联系“三八妇女节”为妈妈送礼物，激发孩子们爱妈妈的情感。  一、要解决好“班级油泥多种颜色，不可能都和我们平时吃的苹果颜色相似”的问题。  鼓励孩子们制作各种味道的苹果，如草莓味、牛奶味、巧克力味、香草味等等，很好的解决了此问题，同时也大大激发了他们制作的兴趣。  二、要以孩子为学习的主体。  活动中老师没有直接示范讲解，而是在引导孩子们认识了苹果的特征后，让个别孩子示范制作，大家找不同。从而让孩子们自己分析和解决：要压坑、要装柄等制作要点。同时，最大限度地激发了他们参与活动的积极性。  中班小苹果教案篇2  一、活动目标：  1．观察画面内容，学说语句：要是我也……  2．在阅读过程中，感知动物的特长，大胆联想。  3．乐意大胆表述自己的想法，初步感知用自己的特长来解决问题的道理。  二、活动准备：  经验准备：对袋鼠、犀牛、海狮等动物的特点有一点了解。  物质准备：课件。  三、活动过程：  1．谈话导入，引起幼儿兴趣，介绍图书名称。  师：小朋友，你们喜欢吃苹果吗？为什么喜欢？  --出示图书封面《了解名称》  师：鼠小弟站在苹果树下，望着红红的大苹果，想一想鼠小弟用什么办法才能摘到苹果？（幼儿大胆猜测。此处突出鼠小弟的小和矮）师：鼠小弟吃到苹果了吗？我们一起来看这个故事《想吃苹果的鼠小弟》吧！  2．看图阅读，学说语句：要是我也……（1）集体阅读小鸟，小猴摘苹果，学说句型①师：（出示图1）谁来了，发生了什么事？（