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2023 年教师资格之小学教育学教育心理学题库附答
案(典型题)
单选题(共 30 题)
1、心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发
展模式,这体现了心理发展的什么特点。( )
A.连续性与阶段性
B.定向性与顺序性
C.不平衡性
D.差异性
【答案】 C
2、健康管理服务的层次包括
A.实现自我管理
B.提高健康认知水平
C.建立支持性环境
D.制定预期目标
E.生活方式的改变
【答案】 B
3、肌肉力量和耐力锻炼的强度,推荐
A.每周 2~3 天,每次 15~20分钟
B.每周 1~2 天,每次 20~30 分钟
C.每周 3~4 天,每次 15~20分钟
D.每周 2~3 天,每次 30~40 分钟
E.每周 3~4 天,每次 30~40 分钟
【答案】 A
4、个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同
的发展任务,这表现身心发展的( ) 。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.不稳定性
【答案】 B
5、教学目标侧重知识或结果,则宜选择()。
A.发现学习
B.接受学习
C.合作学习
D.掌握学习
【答案】 B
6、( )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
A.能力
B.性格
C.态度
D.气质
【答案】 C
7、西欧中世纪骑士教育的核心,主要体现在()
A.附庸
B.军事征战
C.效忠领主
D.风雅
【答案】 C
8、《学记》提出课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活,这反映了
以下哪个原则的要求? ()
A.教学相长原则
B.预时孙摩原则
C.长善救失原则
D.藏息相辅原则
【答案】 D
9、实现人的全面发展的社会条件是()。
A.封建社会
B.资本主义社会
C.社会主义社会
D.共产主义社会
【答案】 C
10、《中华人民共和国义务教育法》规定了我国义务教育的年限是( )。
A.6
B.14
C.12
D.9
【答案】 D
11、认知内驱力属于( )。
A.内部动机
B.外部动机
C.直接动机
D.间接动机
【答案】 A
12、如果两种学习活动含有共同成分,就会有迁移现象发生,此观点属于( )。
A.形式训练说
B.关系转换说
C.经验泛化说
D.相同要素说
【答案】 D
13、在现代学校教育中,教师进行教学的主要依据是()。
A.课程计划
B.教学大纲
C.教育思想
D.教学原则
【答案】 B
14、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的()。
A. 自愿发展
B. 自动发展
C. 自主发展
D. 自由发展
【答案】 C
15、“道而释,强而弗抑,开而弗达。这句话体现的教学原则是( ).
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.循序漸进原则
D.因材施教原则
【答案】 B
16、在中国,()提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。
A.孟子
B.孔子
C.荀子
D.庄子
E.朱熹
【答案】 B
17、教师职业最大的特点在于职业角色的()。
A.系统化
B.专门化
C.复杂化
D.多样化
【答案】 D
18、决定教育领导权的是( )。
A.文化传统
B.政治制度
C.经济发展水平
D.科技发展水平
【答案】 B
19、我国制定教育目的的理论基础是( )。
A.马克思主义关于人的全面发展学说
B.毛泽东思想
C.论语
D.学记
【答案】 A
20、《学记》中“学不躐等”、“不陵节而施”是指( )。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
【答案】 C
21、某一班级学生约定,上课前 要静静等待老师的到来,这一约定属于 ( ) 。
A.群体凝聚力
B.课堂气氛
C.人际关系
D.群体规范
【答案】 D
22、把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是()。
A.弗洛伊德
B.威尔逊
C.格塞尔
D.华生
【答案】 B
23、启发的首要问题是调动学生学习的( )。
A.创造性
B.交往性
C.多样性
D.主动性
【答案】 D
24、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。
A.社会权利客体的独立地位
B.社会权利主体的非独立地位
C.社会权利主体的独立地位
D.社会权利客体的非独立地位
【答案】 C
25、对日记、书信等文化性创作进
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