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关于幼儿异常心理行为调查报告 调查目的、意义和过程 当前我国幼儿的心理健康状况令人担忧，心理健康问题存在和发生具有相当的普遍性和严重性，有心理健康问题的幼儿数量有随年龄增长而增多的趋势。通过本次调查了解我园学龄前儿童异常心理行为,探讨其形成原因，促使其身心健康发展。 过程：2008年10月07日——2008年10月27日 时间：20天 调查对象和方法? 本次调查随机抽取XX幼儿园托儿、小、中班共120名幼儿和家长（其中托儿班40名、小班40名、中班40名）及有关保教人员。 采用的调查方法： 问卷法：通过家长和保教人员填写问卷方式进行调查分析，对幼儿异常心理行为进行验证和探讨。 个别访谈法：了解幼儿异常心里行为的形成时间和原因结果?。 观察法：对部分幼儿进行了心理行为观察。 调查结果 根据调查，1 20名幼儿中发现有异常心理行为的儿童有49名,占总调查人数的40.80%，有个别儿童甚至存在几种异常心理行为。 表1 120名学龄前儿童心理行为调查表 序列 异常行为 人数 占被调查人数的百分比 1 啃指甲、咬嘴唇 4 3.30 % 2 多动、精神不集中 11 9.16% 3 偏食及厌食 13 10.80% 4 孤僻、胆怯 6 5.00% 5 夜惊、遗尿 9 7.50% 6 喜欢说谎 4 3.40% 7 吐字不清 2 1.70 % 根据调查120名幼儿中发现异常心