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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文教师外出培训心得8篇  学校语文老师外出培训心得篇1  最近我参与了蓝天教育网的学校语文老师职务培训。培训使我的教育观念进一步得到更新，受益非浅。在培训学习中，倾听了喻忠恩、韦筱青、付宏东、师保国等名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，我也更坚决了自己教书育人的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己，要坚决不移地喜爱自己的教学事业。下面我谈几点体会：  一、老师要不断进行知识更新  我们常说：要想给同学一杯水，老师就就应有一桶水。那么这桶水从哪里来，而此刻仅有一桶水已经不够了，老师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求老师要专业化进展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练。老师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育同学，去引导同学，并潜移默化地感染同学，让同学真正体会到阅读的欢乐，而不是为应付读书而读书。  二、老师要喜爱自己的同学  老师务必关爱同学，尊敬同学的人格，促进他们全面健康地进展。这种喜爱，首先就应是暖和的，是充斥情感和爱的事业。作为老师，就应多与同学进行情感上的沟通，做同学的知心伙伴、这种爱也需要老师对同学倾注相当的热忱，对他们予以各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、喜爱、帮忙，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，转成“我们”的关系。  爱使老师与同学在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。透过培训，我懂得了怎样去爱同学。要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。  “爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊敬，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全部同学。  三、老师要转变教学观念，做新课程忠实的实践者  在传统的教学中，老师一向是知识的权威，同学是被动地学习，同学是知识的容器，课堂是老师表演的舞台，老师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾同学的感受，此刻，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的主角，老师是同学学习的引导者、合，我们要蹲下身子看同学，要同等地跟同学沟通，要把课堂还给同学，同学才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了同学的进展”。因此增加同学语文实践的机会，让同学在实践中丰富语言积累，掌控学习方法，提高基本技能，理解熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓舞同学采纳各种手段扩大阅读面，转变同学的学习方式，要提倡自主、合作、探究的学习方式。加强同学在一切场合学语文用语文的意识，上心参与各种课改活动，促进同学语文素养的整体提高。  四、我们要做新课程下的语文老师  教学，是实施“课程标准”的主渠道。把传授语文知识作为语文老师的全部职责，这一向是语文老师教学思想中的误区。在语文新课程的教学活动中，要学习语文知识，也要培育语文潜力，还要着重培育同学学习语文的爱好，把新颖感转化为求知欲。老师要上心利用教育资源，开发教育资源。最大限度地发挥教材所带给的空间。表达老师是课程实施的主体。  在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，不断拓展自己的阅读面，用理论指导教学实践，把讨论和探究教育、教学规律结合起来，努力做一个专家型、学者型的老师，使自己无愧于“人类的灵魂工程师”这一称号。  学校语文老师外出培训心得篇2  **年12月6日早晨，我怀着一颗忐忑担心却又激昂的心情和同伴乘车一同到了**。忐忑担心的是，我这人有个习惯，每晚睡之前要用热水烫脚，否那么一晚睡不着，我担忧住在团校宿舍没有热水、没有卫生间。但来到这之后，我的这种顾虑全打消了，由于这里的住宿条件和旅社一样的优越。当时我激昂得立刻打电话告知家人。  最让我感动的是当我们拖着疲乏不堪的身心到团校时，被范老师、刘老师和姚老师热忱的接待和无微不致的关怀深深地打动了，一个暖流进入了身体，立刻身心愉悦。  在培训中我真是大开眼界，被老师们的渊博知识所震撼。我正如一棵快枯死的幼苗，被这场实时的春雨滋润、浇灌，又渐渐的复苏且强壮了。在培训中我学到许多知识，以前在教学中我采纳满堂灌的形式，整堂课下来都是我在自导自演，很少有同学参加，我把重要的内容全部写在黑板上，同学就