静悄悄的革命让学生快乐成长.docxVIP

静悄悄的革命让学生快乐成长 新课程改革热浪袭来，教学理念逐渐完善升华，教学方法不断更 新，在这样的大背景下，每一位教师都在致力于改变自己的课堂，致 力于将自己的课堂打造成开放、个性、动态的丰富多彩的课堂。这就 要求我们教师要接受新的理念和知识，不断提升自己的内涵，探索新 的教学模式，践行合作探究、互动交流的教学理念，指导自己的实际 教学。在新课改的过程中，我有所收获，但是仍然存在很多不足之处， 需要在以后不断提升。 《静悄悄的革命》这本书是日本教育家佐藤写的一部关于教育理 念以及教学方法等的著作，拜读之后，我受益匪浅。在书中我接触到 很多全新的教学形态方面的课程，引领我进入了一片关于教学改革的 新天地，以下是我的一点感受，和大家分享。 一、转变观念，创建情感交融的课堂 要顺应教学改革的浪潮，提高自己的教学能力等综合素质，首先 必须转变教学观念。以前，在课堂教学中教师只是知识的灌输者，教 师的任务就是维护课堂秩序，然后向学生传授知识，而学生只是被动 地接受，在整个教学活动中，没有学生的直接参与，“尊重学生”仅 仅是一句好听又响亮的口号，是一句空话，并没有落到实处。面对这 样的情况，我们不仅自问：这是学生喜欢的课堂吗？我是学生真正喜 欢的老师吗？作为教师，我的课堂能称得上是成功的课堂吗？我想, 答案一定是否定的。虽然我们对学生也有付出，但是，我们没有和学 生进行过心灵与心灵之间的对话，