特殊教育课件：《认识圆》课件.ppt

执教者：黄艳凤 台山市特殊教育学校 无论外形怎样变化，汽车有个架构一直没有改变，它是： A 车门 长方形 车轮为什么都是圆形的？ B 车轮 圆形 生活中哪些物体上有圆？ 说一说 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 曲线图形 折一折 请把手中的圆对折几次再打开。 你发现了什么？ 我发现所有的折痕相交于圆中心的一点。 连接圆心和圆上任意一点的线段 叫做半径，用字母“ r ”表示。 r d 通过圆心并且两端都在圆上的线段 叫做直径，用字母“ d ”表示。 认一认 O 圆心 半径 直径 折痕相交于圆中心的一点叫做 圆心，用字母“ O”表示。 比一比 看谁画得多？ 第一组画圆的半径 第二组画圆的直径 我发现了同一个圆内， 可以画 条半径。 我发现了同一个圆内， 可以画无数条直径。 o o 无数 小组合作量一量，你们发现了什么？ 　 相等 名称 第1条 第2条 第3条 第4条 …… 我的发现 半径 在同一圆内，所有半径都 。 直径 在同一圆内，所有直径都 。 我还发现: 同一圆内， 直径的长度是半径的 ， 半径的长度是直径的 。 相等 2倍 一半 填一填 5厘米 5厘米 5厘米 5厘米 …… 10厘米 10厘米 10厘米 10厘米 …… 通过上表，你发现直径和半径之间有什么关系？ 在练习本上画一个圆。 画一画 你能用圆规画一个圆吗？ 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画一个半径为2厘米的圆， 并标出圆心O，直径d和半径r。 2厘米 O r d 一、定长（半径2厘米） 二、定点（确定圆心） 三、一只脚旋转一周 画一个直径4是厘米的圆。 O 1、设计一个圆形花坛， 大圆是怎样画出来的？ 答：可以借用绳子画圆。 2、车轮为什么是圆形的？ 答： 因为圆易滚动。 3、车轴应该装在什么位置？ 答：应该装在圆心上，车辆行驶时可保持平稳。 ——走进圆的世界 大自然是个美的设计师, 它用圆创造了许许多多的生命, 它创造的一切, 是那么的和谐, 那么的美丽， 在我们的身边到处 都显露出圆的痕迹。 ——走进圆的世界 美丽的星球 太阳 月亮 火星 土星 地球 具有艺术气息的圆形建筑 ——走进圆的世界 精美的圆形剪纸 ——走进圆的世界 独具魅力的圆形瓷盘、餐具 ——走进圆的世界 （1）今天我认识了圆，知道了圆心、半径和直径。 （2）我知道了同一圆内， 直径的长度是半径2倍，半径的长度是直径的一半。 （3）我还学会了用圆规画圆。 我 的 收 获 · 圆心O 直径 d 半径r 1、在作业本上分别画一个半径是3厘米和直径是4厘米的圆。 2、在练习本上画一画下面这些美丽的图案。书本84页第7题。 谢 谢 ！