北师大版数学二年级上册 第三单元 数一数与乘法 期末知识梳理+强化训练（含答案）.docxVIP

第三单元　数一数与乘法 知识点 知识点拨 数一数 当一些物体按照行、列排列时，从不同的角度观察可以列出不同的加法算式。 乘法的引入 求几个相同加数的和，可以用加法表示，也可以用乘法表示。用乘法表示时，相同加数和相同加数的个数分别作为两个乘数，加法的和作为乘法的积。 乘法的读法及各部分名称　 2　　 ×　　5　＝　10 ￤　　￤　 ￤　　　￤ 乘数　乘号　乘数　　积 读作：2乘5等于10 乘法的意义 4×3表示4个3的和或3个4的和。○○○○　横着数，一排是4个，有这样的○○○○　3排，表示3个4相加。○○○○　竖着数，一列有3个，有这样的4列，表示4个3相加。 加法算式改写成乘法算式　 加法算式先看相同加数是几，数一数有几个这样的相同加数，把相同加数改写成乘数和相同加数的个数用乘号连接起来。5＋5＋5＋5＝(5)×(4)┅相同加数的个数　￤　相同加数　 一、填一填。 1．横着看，加法算式是(　　　　　　　)，表示(　　)个(　　)相加，乘法算式是(　　　　　　)。 竖着看，加法算式是(　　　　　　　)，表示(　　)个(　　)相加，乘法算式是(　　　　　　)。 2．4×5＝20，读作：(　　　　　　　)，其中(　　)和(　　)叫做乘数，(　　)叫做积。 3．小青蛙每次跳(　　)格，跳了(　　)次，一共跳了(　　)格。 eq \a\vs4\al\co1(□)＋eq \a\vs4\al\co1(□)＋eq \a\vs4\al\co1(□)＋eq \a\vs4\al\co1(□)＋eq \a\vs4\al\co1(□)＝eq \a\vs4\al\co1(□)(　　) eq \a\vs4\al\co1(□)×eq \a\vs4\al\co1(□)＝eq \a\vs4\al\co1(□)(　　) 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里) 1．有4个人，每人做5朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为(　　)。 ①4＋5　　　　　 ②5＋5＋5＋5　　 ③4×5 2．摆7个独立的，需要(　　)根小棒。 ①11　　　　 ②21　　　 ③28 3．下面不能用算式“4×2”表示的是(　　)。 4．△×2＝(　　) ①△＋2　　　　 ②△＋△　　　 ③△×△ 5．8＋8＋8＋8＋8＝(　　) ①8×8　　　　 ②8＋8　　　　 ③8×5 三、连一连。 四、看图列式计算。 1.　　　　　2. eq \a\vs4\al\co1(□)×eq \a\vs4\al\co1(□)＝eq \a\vs4\al\co1(□) eq \a\vs4\al\co1(□)×eq \a\vs4\al\co1(□)＝eq \a\vs4\al\co1(□) 五、一共有多少个圆圈？你能用乘法算式表示出来吗？ 　　eq \a\vs4\al\co1(□)×eq \a\vs4\al\co1(□)＝eq \a\vs4\al\co1(□)(　　) 六、圈一圈，用两种方法在图上表示算式，并写出结果。 5×9＝eq \a\vs4\al\co1(□) 七、解决问题。 1．国庆节期间，小朋友们到游乐场去玩。瞧！他们玩得多开心啊！ (1)跳绳的有多少人？ eq \a\vs4\al\co1(□○□)＝eq \a\vs4\al\co1(□)(　　) (2)坐小火车的有多少人？ eq \a\vs4\al\co1(□○□)＝eq \a\vs4\al\co1(□)(　　) (3)玩碰碰车的有多少人？ eq \a\vs4\al\co1(□○□)＝eq \a\vs4\al\co1(□)(　　) 2．看图回答问题。 (1)一共有多少个梨？ (2)用“5×2”能解决图中的什么问题？ (3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 八、思维冲浪。 在价格上：  参考答案 第三单元　数一数与乘法 一、1.4＋4＋4＝12　3　4　3×4＝12或4×3＝12　3＋3＋3＋3＝12　4　3　3×4＝12或4×3＝12　2.4乘5等于20　4　5　20 3.5　5　25　5＋5＋5＋5＋5＝25(格)　5×5＝25(格) 二、1.①　2.③　3.②　4.②　5.③ 三、 四、2×6＝12　3×3＝9 五、5×3＝15(个) 六、图略。　45 七、1.2×3＝6(个)　4×4＝16(个)　2×4＝8(个)　2.(1)4×4＝16(个)　(2)一共有多少个草莓？　(3)一共有多少只香蕉？2×3＝6(只)　答案不唯一 八、32　解析：一个篮球的价格等于8个排球的价格，一个排球的价格是4个羽毛球的价格，一个篮球的价格就是(4×8＝32)个羽毛球的价格。