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小学《争做文明小学生》德育活动课教案
小学《争做文明小学生》德育活动课
教案
活动目的:通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动重点:学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动难点:引导学生在日常生活中要用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来约束自己的行为。
活动准备:课前，每位学生熟背《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容。
活动过程:
一、谈话导入，激发兴趣。
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师:同学们，大家好。这节《争做文明小学生》德育活动课的内容是有关行为规范的。你们知道什么是行为规范吗,你们对行为规范有哪些了解呢,现在我们就来举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。好吗,
二、开展竞赛，加深理解。
1、行为规范有哪四大部分,
2、《小学生守则》有几条,分别是什么,
3、在学校，同学们应该怎样相处,
4、请说出五种文明礼貌用语。
5、在升降旗仪式上，应该怎么做,
三、借用故事，升华情感。
1、请一名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、教师讲《程门立雪》的故事。
2
3、学生谈听完故事的感受。
4、师总结:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》、《程门立雪》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
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