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2023年收集教师资格之小学教育教学知识与能力自测模拟预测题库(名校卷)
单选题(共50题)
1、 ( )被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学.有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《民主主义与教育》
D.《康德论教育》
【答案】 B
2、刚刚走上工作岗位的赵老师为了迅速提高自己的授课技能.尝试以少数学生为对象.做小型的课堂教学,并且把授课过程录制下来,便于自己课下分析、总结,逐步提升自己的教学能力。这种方法属于教师专业发展中的()。
A.微格教学
B.教学反思
C.观摩教学
D.说课
【答案】 A
3、 在布卢姆的教育目标分类系统中,认知领域的目标分为六大类,其中最高水平的认知学习结果是( )。
A.应用
B.分析
C.综合
D.评价
【答案】 D
4、教育机会均等体现了( )
A.教育的终身化
B.教育的全民化
C.教育的民主化
D.教育的多元化
【答案】 C
5、 马克思关于人的全面发展学说指出,造就全面发展的人的唯一方法是()。
A.脑力劳动与体力劳动相结合
B.智育与体育相结合
C.知识分子与工人农民相结合
D.教育与生产劳动相结合
【答案】 D
6、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。这种教学方法属于()
A.实验法
B.练习法
C.演示法
D.探究法
【答案】 A
7、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
A.获得知识
B.习得学习方法
C.主动形成认知结构
D.建立知识系统
【答案】 C
8、萌芽于16世纪,兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是( )
A.特朗普制
B.分组教学制
C.班级授课制
D.道尔顿制
【答案】 C
9、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为( )。
A.课堂凝聚力
B.课堂管理
C.课堂控制
D.课堂气氛
【答案】 B
10、人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是( )。
A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情绪特征
D.性格的理智特征
【答案】 B
11、 根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该( )。
A.极高
B.偏高
C.中等
D.偏低
【答案】 B
12、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是( )
A.孔子
B.昆体良
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
【答案】 D
13、 在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是()。
A.学校
B.少年宫
C.同学
D.社会
【答案】 A
14、( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
A.教学模式
B.教学组织形式
C.教学方法
D.教学原则
【答案】 C
15、对教育结构的变化具有制约作用的是( )。
A.专业结构
B.学科结构
C.科技结构
D.生产力水平
【答案】 D
16、“你要我遵守,你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的()阶段。
A.前道德
B.他律道德
C.自律或合作道德
D.公正道德
【答案】 C
17、个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于( )。
A.情绪冲动
B.性格障碍
C.情绪适应困难
D.行为障碍
【答案】 D
18、据说美国杜鲁门总统的成功与其当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有( )。
A.榜样作用
B.心理健康功能
C.成功作用
D.激发努力学习动机作用
【答案】 D
19、“书目”在文献等级中属于()。
A.一次文献
B.二次文献
C.三次文献
D.四次文献
【答案】 B
20、 下列关于小学生的多动症说法错误的是( )。
A.多动症一般在10岁以后会有异常表现
B.患有多动症的儿童,学习成绩一般比较差
C.多动症可能有先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果
D.多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症
【答案】 A
21、在德育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了()的原则。
A.统一要求与从实际出发相结合
B.对学生严格要求与尊重信任相结合
C.正面教育与纪律约束相结合
D.发扬积极因素与克服消极因素相结合
【答案】 D
22、目标管理的班级管理方法,是由美国的( )提出的。
A.马卡连柯
B.德鲁克
C.杜威
D.布鲁纳
【答案】 B
23、( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教
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