测量学实习报告.docx

东北师范大学 地理科学学院测量学实习报告 组号：第 IQ 小组 目 录 报告一：角度测量 一、前期准备 3 1、实习时间… 3 2、地点勘察… 3 3、实习小组信息及分工… 3 4、表格设计… 3 5、知识预习… 3 6、实习目的及要求… 4 7、实习任务及内容… 4 二、实施测量 4 1、水平角测回法测量… 4 2、竖直角测量… 6 三、 发现问题及解决 9 1、水平角问题及解决… 9 2、竖直角问题及解决 10 四、实习心得 10 报告二:水准测量 一、 前期准备 12 1、 实习时间… 12 2、 地点勘察… 12 3、 实习小组信息及分工… 12 4、 表格设计… 12 5、 知识预习… 12 6、 实习目的及要求… 13 7、 实习任务及内容… 13 二、 实施测量 13 等外闭合水准路线的测量 三、 注意事项 14 四、 实习心得 14 附件 1：水平角实测数据及计算附件 2：竖直角实测数据及计算 附件 3：等外闭合水准路线测量数据及计算 报告一：角度测量 一、前期准备 1、实习时间： 2017 年 5 月 20 日 至 2017 年 5 月 21 日 2、地点勘察： 小组成员于 5 月 20 日早上到校园内进行勘测地点的考察，经初步考察，将勘测地点定在东北师范大学幼儿园南面空旷的草地上，其位置空旷，地面相对比较平坦，便于仪器的架设整平；活动人员少，有利于观测的顺利进行。 3、实习小组信息及分工： 组别：东北师范大学 地理科学学院 地理信息科学 第 IQ 小组 小组分工：小组成员四人轮流进行扶尺，观测读数，记录等操作，每一个组员都进行了完整的水平角和竖直角的观测。在实习报告的撰写中，小组成员分工合作，每人负责一模块,最后小组成员集体把关，共同定稿。 4.表格设计 本小组有四名成员，为了在记录的时候便于区分，备注每人分工，小组成员设计出适合本小组记录方便的表格。本表格便于备注成员分工，辅助计算。 5.知识预习 课件知识预习 包括操作步骤，注意事项，老师上课讲的内容等方面 观看相关视频 为更好地了解在角度测量方面的知识，便于实习的顺利进行，在老师进行现场讲解之后，小组成员利用空余时间在网上下载了关于 DJ6 型经纬仪关于角度测量的相关视频，并上传到小组内群中，集体进行了相关视频的观看。 实习目的及要求： 巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力；进一步熟练掌握经纬仪的使用方法，提高野外测量、内业计算的技能；培养一丝不苟的工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 实习任务及内容： 对 A,O,B 点的水平角竖直角进行观测。 完成角度测量实习报告。 二、实施测量 水平角测回法测量 （一）实验目的 掌握水平角的测量方法。 掌握水平角的记录、计算方法。 （二）实训设备及器件：DJ6 经纬仪、三脚架、标杆。 （三）实验步骤及要求 【备注：经纬仪的使用步骤：对中——整平——瞄准——读数】 布点： 本实习控制点布设有三点，位于东北师范大学幼儿园南面空旷的草地上， 点号为 A、O、B 两点，相距约 30M 。在 O 点安置经纬仪，并对经纬仪进行对中整平（此步反复进行，直到仪器完全对中且整平）。 观测方法： 用经纬仪利用测回法对 AOB 水平角度连续观测四个测回，在每个测回之前均要观察仪器是否处于对中整平状态。 具体步骤： 盘左瞄准左边 A，配度盘至 000X ，读取 a 。 1 顺时针旋转瞄准右边 B，读取 b 。 1 倒镜成盘右，瞄准右边 B，读取 b2。 逆时针旋转瞄准左边 A，读取 a 。 2 内业计算： （1）上半测回角值:β = b -a 1 1 1 （2）下半测回角值:β2= b2-a2 （3）取上下半测回平均值为一测回角度值，即：β = （β +β ）/2 1 2 （4）取 4 个测回的平均值作为该角值，计算数据误差观察是否在误差范围 以内来进行检验。 限差要求： （1）β -β ≤±40 1 2 （2）本小组观察四个测回，各测回间按 180°/4 的差值来配置度盘，各测 回角值之差小于±24 （四）测量成果记录： 表一 测回法观测水平角记录手簿 测 测 竖盘 站 回 位置 目 水平度盘读数 半测回角值 角差标 ° ′ ″ ° ′ ″ ″ 一测回角值 备注 ° ′ ″ 盘 A 00 00 12 O 1 左 B 51 33 00  51 32 48 6  51 32 51 扶杆：杨旺 杜 俊 祥 读数：彭直琰 A18000 A 180 00 00 B 231 32 54 51 32 54 A 45 00 00 51 33 00 B 96 33 00 30 51 32 45 A 225 00 30 B 276 3