3.1 生态系统的结构（第一课时 (1).pptxVIP

第3章 第1节人教版 选择性必修2蒲应亚2023年2月24日 一、导入新课、提升兴趣 二、问题分析、建构概念 1.大豆根系会给土壤带来哪些变化？②大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤的水和无机盐减少；①大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量；③大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加土壤中氮的含量④死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。 2.大豆与其他生物之间存在什么关系？种间竞争：大豆与稗草、苘麻、鸭跖草。捕食：大豆蚜与大豆。互利共生：大豆与根瘤菌。 3.根据以上讨论结果，请用一句话概括生物与环境的关系生物与环境是统一的整体，生物与环境相互依赖、相互影响。非生物环境的状况，决定了哪些生物能够在这一区域内定居和繁衍；生物群落的存在又改变着环境。在环境条件大体相同的地方，群落的外貌和结构往往也相近或相似。这些都说明生物群落与非生物环境有着密不可分的关系。 01生态系统的范围 一生态系统的范围1.概念： 在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。 例.“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”下列有关叙述，正确的是（????）A．荷塘中的所有鱼属于一个种群B．莲花属于生命系统中的器官层次C．荷塘中的动物、植物、微生物构成了一个生态系统D．采莲人与莲都有细胞、组织、器官、系统、个体这些生命系统的结构层次B效果检测明 判断以下例子是否为生态系统 ①一片树林____　 ②一片草原上的所有生物____　 ③一个动物园中的全部动物和植物____　 ④一个果园中的全部果树及其非生物环境____　 ⑤一个果园中的全部生物及其非生物环境____ ⑥生物圈____是否否否是是效果检测明 一生态系统的范围1.概念： 在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。2.范围：生态系统的空间范围有大有小 一生态系统的范围2.范围：生态系统的空间范围有大有小一片森林、一个湖泊、一片草原、一条河流、一块农田等 一生态系统的范围2.范围：生态系统的空间范围有大有小生态瓶地球上最大的生态系统生物圈地球上的全部生物及其非生物环境的总和，构成地球上最大的生态系统 — 生物圈小的生态系统 一生态系统的范围3.类型：森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统生态系统类型淡水生态系统海洋生态系统陆地生态系统水域生态系统自然生态系统人工生态系统农田生态系统果园生态系统城市生态系统人工林生态系统 02生态系统具有一定的结构 分类标准生物种类具体物种小组讨论。（3分钟）1.组豆田生态系统，2组点评，3组荒漠，4组点评，5组池塘，6组点评7.思考最佳的分类方式， 8组点评。展示组：需到黑板按上面格式板书 二生态系统具有一定的结构——生态系统的组成成分生态系统 1 某荒漠生态系统（替换成农田） 在我国西北半干旱区，豆科植物柠条常被用来进行人工固沙。柠条扎根于沙粒间，顽强生长形成灌丛。在某沙化地区合理种植柠条之后，群落内物种丰富度逐渐增加并趋于稳定。群落中有地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿等植物。还分布着多种动物，其中，植食性的有蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂等；肉食性昆虫或其他小动物有姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣等。在柠条根系周围的土壤中，生活着难以计数的真菌、细菌、放线菌。群落处于稳定状态时，群落所栖居的土壤表层含水量增加，土壤养分也在改善。 二生态系统具有一定的结构——生态系统的组成成分生态系统 1 某荒漠生态系统植物植食性动物肉食性昆虫或其他小动物土壤微生物土壤养分土壤表层含水量这些类型在其他生态系统中是否也有？ 二生态系统具有一定的结构——生态系统的组成成分生态系统 2 某池塘生态系统睡莲团藻栅藻草履虫水蚤水草田螺细菌、真菌青鱼虾草鱼黑鱼荷花植物植食性动物是主要摄食活的植物，包括摄食植物的叶、种子和果实，吸取植物叶汁及真菌的动物肉食性动物杂食性动物微生物 它们分别属于生态系统的什么成分？生产者消费者分解者生物群落非生物环境 二生态系统具有一定的结构——生态系统的组成成分能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生性动物等。自养生物，主要是绿色植物。光、热、水、空气、无机盐等。非生物的物质和能量生产者(producer)消费者(consumer)分解者(decomposer)生态系统 二生态系统具有一定的结构1.非生物的物质和能量： 二生态系统具有一定的结构1.非生物的物质和能量：物质能量水、空气、无机盐等阳光、热能等作用：地位：为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础。是生态系统的必需成分。 二生态系统具有一定的结构2.生产者：是指能利用太阳能等能量，将无机物合成有机物的自养生物，主要指各种绿色植