双减+新课标时代的教学综合能力提升研究课程真题 .pdfVIP

双减+新课标时代的教学综合能力提升研究课程试题及答案 单选题（共30 题，每题2 分） 1 ． 先秦时期，并称“显学”的两家是（ ） A ．儒家墨家 B．儒家法家 C ．儒家道家 D．道家法家 我的答案： A 参考答案：A 答案解析： 暂无 2 ． 面向核心素养的教学设计必须重点关注 （）。 A ．教师行为 B．教学流程 C ．学生参与 D．学生想法 我的答案： C 参考答案：C 答案解析： 暂无 3 ． 普通高中新教材最早试用的时间是（ ）。 A ．42917 B．43101 C ．43678 D．43709 我的答案： C 参考答案：D 答案解析： 暂无 4 ． 学者认为：对于基础教育而言，（）、进取心、抗挫力，应该比知识教学、能力训练更 重要。 A ．积极的生活态度 B．积极的学习态度 C ．积极的工作态度 D．积极的人生态度 我的答案： B 参考答案：B 答案解析： 暂无 5 ． 《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》是（ ）年印发的。 A ．2018 B．2019 C ．2020 D．2021 我的答案： B 参考答案：B 答案解析： 暂无 6 ． 黄克剑教授认为，教育的最高境界（ ）。 A ．开启智慧 B．授受知识 C ．不言之教 D．点化和润泽生命 我的答案： D 参考答案：D 答案解析： 暂无 7 ． 教师公正的核心是（ ） A ．对自己公正 B．对同事公正 C ．对上级公正 D．对学生公正 我的答案： D 参考答案：D 答案解析： 暂无 8 ． 下列不属于调查研究的是（ ）。 A ．问卷 B．个体访谈 C ．集体访谈 D．实验 我的答案： D 参考答案：D 答案解析： 暂无 9 ． 第九轮基础教育课程标准新增了学科核心素养和（ ）两个部分。 A ．学业质量要求 B．学习过程标准 C ．教学评价标准 D．素质教育要求 我的答案： A 参考答案：A 答案解析： 暂无 10 ． 教育现代化的主要目的（ ）。 A ．教育观念的现代化 B．教育内容的现代化 C ．教育管理的现代化 D．人的现代化 我的答案： D 参考答案：D 答案解析： 暂无 11 ． 教育研究的方案制定不包括（ ）。 A ．选择研究对象 B．确定研究方法 C ．制定研究计划 D．进行实地调研 我的答案： D 参考答案：D 答案解析： 暂无 12 ． “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具（ ）。 A ．情境性 B．创造性 C ．示范性 D．个别性 我的答案： B 参考答案：B 答案解析： 暂无 13 ． 教育应该是（ ）。 A ．育分 B．育人 C ．既育分又育人 D．只育人不育分 我的答案： B 参考答案：C 答案解析： 暂无 14 ． “双减”的目的是（）。 A ．禁止布置作业 B．禁止学生参加课外培训 C ．让学生学习更好地回归校园 D．减去学生所有的学业负担 我的答案： C 参考答案：C 答案解析： 暂无 15 ． 一节好课一般要有一个（ ）。 A ．核心问题 B．核心知识点 C ．核心评价点 D．学习主体 我的答案： A 参考答案：A 答案解析： 暂无 16 ． 我国《义务教育法》颁布于哪一年（ ） A ．1978 B．1986 C ．1988 D．1992 我的答案： B 参考答案：B 答案解析： 暂无 17 ． 对分课堂的基本设计是：讲授、（）、讨论。 A ．实践 B．外化 C ．内化 D．思考 我的答案： C 参考答案：C 答案解析： 暂无 18 ． 下列研究不属于选题具有创新性的研究是（ ）。 A ．视角新 B．方法新 C ．前人未涉及的研究 D．课题有科学理论依据 我的答案： D 参考答案：D 答案解析： 暂无 19 ． 在PISA 测试附带的调查中，我国学生（ ）在参测国家（地区）中位列第一。 A ．在学校的幸福感 B．在学校的孤独感 C ．将来愿意成为数学家的比例 D．将来愿意成为科学家的比例 我的答案： C 参考答案：B 答案解析： 暂无 20 ． 陕西省将采用的新高考模式是（ ）。 A ．3+综合 B．3+7 选3 C ．3+6 选3 D．3+1+2 我的答案： D 参考答案：D 答案解析： 暂无 21 ． 一节好课的根本判断标准是（ ）。 A ．教师表现 B．教学设计 C ．教学创意 D．学生反应 我的答案： D 参考答案：D 答案