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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于大班教案(15篇) 活动目的： 　　1.开火车通过不同难度的隧道，进展合作钻爬技能。  　　2.能与同伴动作协调地通过障碍，体验游戏欢乐。  　　重点与难点：通过不同难度的隧道。  　　活动预备：竹梯、凳子、绳子等。  　　活动过程：  　　一、热身活动  　　目的：幼儿的身体进入活动的状态。  　　1.老师与幼儿扮演成小火车。  　　2.念儿歌活动身体  　　小火车，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到许多地方去旅游。呜呜呜 ——，我们火车开到了北京，看到长城了吗?让我们一起来登一登，一、二、三。呜呜呜——，我们火车开到了海南，看到大海了吗?让我们来游游泳吧，一、二、三。呜呜呜——，我们变成一列长长的火车，呜呜呜——，我们变成两列火车。  　　二、基本活动  　　目的：三种不同的隧道.进展钻爬技能。  　　(一)直线钻爬(钻爬凳子)  　　1.指导语：你们试试看，你们通得过这些隧道吗!(自由尝试过凳子)  　　2.指导语：你们能开小火车通得过这些隧道吗?(以小火车形式钻爬过凳子)  　　3.重点提问：过这些隧道要留意些什么呢?  　　小结：小火车要留意安全，头和身体要低一些才能不撞到隧道。  　　(二)宽曲线钻爬(钻爬垂吊彩带)  　　1.指导语：你们能开小火车通过这些隧道吗?试试吧。(以小火车形式钻爬过垂吊彩带)  　　2.重点提问：小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢?  　　小结：小火车的眼睛要看着前面的.小火车，不能太近也不能太远，距离假如太近，要撞车的，担心全，假如太远，时间就糜费了。  　　(三)窄曲线钻爬(钻爬梯子)  　　1.指导语：让小火车试试能不能通过这些隧道吧!(以小火车形式钻爬过梯子)  　　2.重点提问：你们是怎么通过这些隧道的?  　　小结：通过这些狭窄的竹梯通道，要收缩身体才能顺当地通过。  　　三、放松活动  　　目的：焦灼的身体得到放松，防止运动后的疲惫。  　　1.乘着小火车旅游去;小火车钻更有难度的山洞。  　　2.整理活动材料。  　　欢乐游戏 ——健康活动《一棒接一棒》课后反思  　　上周，园名师组调研我们大班教研组，半日的调研，细致的剖析，全面的观测，深入的反思，让我们每一个人都收获不少。  　　在这次调研中，我执教了一堂健康活动《一棒接一棒》。  　　每一次都恐于健康活动时孩子的收放，但我这次还是下定决心来尝试。由于我对《一棒接一棒》这个活动内容仔细分析后，觉得挺有意思，孩子们应当喜爱，应当能吸引他们。  　　活动一开始，我出示小棒，引起他们的爱好。并以学本事、练本事来激发他们，树立信心，接着以检查本事学得如何来进行小棒操。孩子们都以特别仔细、投入的表情与动作向我汇报：老师，看我的本事学得多棒!  　　接着，我宣布本事练得特别不错，可以先进行几个方式的传棒游戏。传棒游戏一——前后传棒;传棒游戏二——左右传棒;传棒游戏三——上下传棒。游戏中，我比较着重孩子们游戏规章的养成与孩子们的集体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信心。  　　最末，进行的是传棒接力赛。要求孩子们穿过小树林，走过独木桥，跨过小水沟，把棒传给下一个小伙伴，以此类推，看那一队成功。竞赛前清点人数是竞赛规章中很重要的一件事。两队相同的人数是竞赛的前提，在孩子们的公正下，发觉黄队果真少了一位小伙伴，怎么办呢?最末全都认同，让李老师参与黄队的竞赛。其实，竞赛的结果并不重要，重要的是孩子们懂了，会了，进展了，欢乐了。  　　这种健康游戏活动我很喜爱，相信孩子们也是。 关于大班教案13 　　一、 活动目标  　　1.观赏、理解散文诗，感受诗歌中表现的“雨滴唱歌”的精美意境。  　　2.复述描述雨声的句子，掌控象声词：吱吱吱、沙沙沙、嗒嗒嗒、叮叮叮等。  　　3.培育乐观的生活立场。  　　二、 活动预备  　　1.课前预备：在户外观测小雨的情景，在雨中走一走、听一听，小雨落在各个地方上的声音；看一看、踩一踩地上的雨水，说一说有什么感受。  　　2.拍摄真实的雨声。  　　3.配乐朗诵《听雨》，背景音乐用《秋日私语》。  　　4..蝴蝶魔术棒一支，代表雨声的四张云朵状小图谱：树叶、铁皮屋、荷花、窗玻璃。  　　三、指导要点  　　1.活动重点：理解感受诗歌中的表现的“雨滴唱歌”的精美意境。  　　2.活动难点：复述描述雨声的四个句子。  　　3.指导要点：通过观赏、说说演演等方式让幼