第3课 秦统一多民族封建国家的建立（教学课件）--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptxVIP

;您有一条新的国宝的留言，请注意查收; 第3讲　秦统一多民族封建国家的建立 ——秦朝（前221—前207年） ;;;;大巴山;咸阳;2.拓展疆域; ; 烦恼歌 天下一统确实好，如何治理真烦恼； 治理天下事务多，无人分担如何好？ 地方治理也难办，分封郡县哪个好？ 经济文化一团糟，哪有长生不老药？ 烦烦烦，恼恼恼，如果是你，该如何是好？;秦朝巩固统一的措施;我统一天下 德盖三皇 功过五帝;; ;【问题探究1】：观看视频，比较分封制与郡县制异同;;①实现了对地方政权直接有效管理，有利于维护国家统一和政局稳定。 ②打破传统的贵族分封制，官僚政治取代了贵族政治 ③奠定了中国两千多年的中央集权制度的基本格局，为历代沿用，且不断加强和完善。;书同文（小篆）; ;在此之前，无论名义上如何，中国实际上是分裂的，所谓“诸夏”或“中国”，只是一个笼统的概念，并无确切的范围和实际的组织。直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。 ——邹纪万：《秦汉史》; ;公元前210年，秦始皇驾崩，秦二世胡亥继位;;《汉书·食货志》 ：“至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收泰半之赋，发闾左之戍，男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。”;启示;请同学们在笔记本上写出本课的知识思维导图 两名同学到前面来，在黑板上写 要求：能概括本课基本内容，简洁，明了。; 材料：历史上很少有伟人像秦始皇一样，在其身后遭受如此的争议。有人誉为“千古一帝”，有人称为“暴君”。西方人似乎难以理解，在他们看来，秦始皇是东方世界的凯撒大帝，是中国历史上最伟大的征服者，他开创了中国历史的新纪元。从发展的大视野来看，秦始皇统一中国，不仅从疆域上奠定了此后发展的基础，更从文化上、民族心理上铸就了大中国、大中华这个东方大国的不可撼动的牢固根??。祖国统一、民族团结自此成为中国历史发展的必然趋势。 -----《中国通史》（贰）