福建师范大学22春“小学教育”《小学教育管理》期末考试高频考点版(带精品.pdfVIP

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 福建师范大学 22 春“小学教育”《小学教育管理》期末考试高频考点版 （带答案） 一.综合考核(共 50 题) 1. 教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。 () A.正确 B.错误 参考答案：B 2. 《教师资格条例》在教育法体系中属于() A、教育法律 B、教育行政法规 C、地方性教育法规 D、教育规章 参考答案：B 3. 所谓科学管理，一般是指凡是经过反复实践，并证明是能够提高效率的，是合乎客观规律的管理。() A、错误 B、正确 参考答案：B 4. 一份有效的学校工作计划应具有的特点是 ()。 A.方向性 B.科学性 C.可行性 D.可控性 参考答案：ABCD 5. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 泰罗，又译成泰勒(1856-1915)原是美国的工程师，米特维尔钢铁厂厂长，他最早提出科学管理的理 论和方法，其代表著是 1911 年出版的《管理科学原理》。() A、错误 B、正确 参考答案：A 6. 学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。 () A.正确 B.错误 参考答案：B 7. 具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是 ()。 A、行政管理方法 B、经济管理法 C、教育管理法 D、目标管理法 参考答案：A 8. 《有效的管理者》一书的作者是彼得·杜拉克。() A.错误 B.正确 参考答案：B 9. ()是与工作进程中的速度，时间相关联的。 A.效果 B.效率 C.效能 D.效益 参考答案：B 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 10. 广义上而言，管理是管理者依据一定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导他人去行动，并使有 限的资源得到合理的配置，以实现预定目标的一种行为。 () A.错误 B.正确 参考答案：A 11. 教育管理体制的中央集权制的缺点是 ()。 A、容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面 B、不利于调动地方办学的积极性 C、不利于制定统一的教育发展规划 D、容易使地方教育行政部门工作处于保守，僵化的局面 参考答案：A，B，D 12. 制定计划大体包括 ()等步骤。 A.确定目标 B.拟定方案 C.做出决策 D.制定措施 参考答案：ABCD 13. 调查研究是学校领导管理人员的基本功。() A.正确 B.错误 参考答案：A 14. 教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训 。 () A.正确 B.错误 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 参考答案：A 15. 简析教师人力资源管理的内容。 参考答案：(1)教师资源的规划。(2)教师的录用、评聘和调配。(3)教师的培训开发。(4)教师的考核 和激励。 (5)教师的报酬。 16. 教育管理的中央集权制的优点表现在 ()。 A.有利于统一国家的教育方针、政策 B.有利于制定统一的教育发展规划 C.有利于调动地方办学的积极性和主动性 D.可促进各地教育标准的统一 参考答案：ABD 17. 教育管理体制的主要制约因素包括 ()。 A、国家的政治体制 B、社会的经济状况 C、国家改革潮流 D、本国教育和文化传统 参考答案：A，B，D 18. 根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是 ()。 A、对职工和生产都不关心 B、只关心生产，不关心人 C、只关心人，不关心生产 D、不但关心生产，也关心人 参考答案：A 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 19. 科学化管理原理包括 ()。 A.系统原理 B.人本原理 C.组织原理 D.动态原理 参考答案：ABD 20. 强制性影响力的构成要素有 ()。 A.职位因素 B.传统因素 C.资历因素 D.知识因素 参考答案：ABC 21. 1957 年，乔治·奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出，在预定的目标基础上进行评价，能刺激下