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每周安全教育教案 每周安全教育教案（精选6 篇） 每周安全教育教案 1 教学目标： 1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。 2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全 防卫心理。 3、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求： 知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。 教学重点： 危害安全的行为，及自救措施。 教学方法： 导、读、议、评相结合。 课时：一课时。 教学过程： 一、遵守交通规则，注意人身安全。 自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还 必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必须掌握并要在 日常生活 中严格遵守的。 (1)在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中 精力，精力， 眼观六路，耳听八方眼观六路，耳听八方 不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过 街走人行横道;不闯红灯，不进入标有不闯红灯，不进入标有 禁止行人通行禁止行人通行 、、 危险危险 等标志的地方。 (2)乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不 抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外;乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘 坐车况不好的车，不要乘坐坐车况不好的车，不要乘坐 黑巴黑巴 、、 摩的摩的 ，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火 车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。 (3)现在，随着生活水平的提高，一些家庭有了摩托车、小车等。学生还 没有达到驾驶这些交通工具的能力，严禁违章违法驾驶。 二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安 全防卫心理。 1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中 有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋 势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重 要。 2、、 害害人人之心之心不不可可有，有，防防人人之心之心不不可可无。无。 三、紧急情况下的逃生策略 (一)地震 发生地震时： (1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有 12 秒钟，如果你住的是平房， 那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼， 应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜 子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 (2)学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立 即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。 (3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一 带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。 震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时， 要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。 (二)火灾 水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近 5 年来，全世界平 均每年有 2070 多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。 在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持 三要三要 、、 三救三救 、、 三不三不 的原则， 才能够化险为夷，绝处逢生。 三要三要 要要 熟悉自己住所的环境 平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了 如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。 要要 遇事保持沉着冷静 要要 警惕烟毒的侵害 三救三救 (1)选择