新人教版一年级上册 2-1 上、下、前、后 教学课件.pptx

2.1 上、下、前、后第二单元 位置 新人教版一年级上册 教学目标1.学习目标描述：在具体的情境或活动中，认识“上、下、前、后”的位置关系，体会上下、前后的相对性。2.学习内容分析：本节课是学生学习“空间与图形”知识的起始课。教材提供了一幅南京长江大桥的图画，让学生从中观察、发现、认识“上、下””前、后”等方位，明确“上、下”“前、后”的位置关系的相对性。这部分内容是学生在生活中辨认方向的基础，是学生学习“空间与图形”知识的起始阶段，为后续学习奠定基础，对帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用。3.学科核心素养分析：在实践活动中感受位置关系的相对性，培养学生初步的观察能力和语言表达能力。通过创设具体的生活情境，感受数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣。 酸奶在哪里？酸奶在啤酒的后面。课前导入 是哪些啤酒呢？酸奶在啤酒的后面,茄子的下面。课前导入 酸奶在啤酒的后面,茄子的下面。前后和“后”相对的是谁？和“下”相对的呢？课前导入 请你仔细观察，图中有些什么？你能用“上、下”这样的词描述火车和货车的位置关系吗？ 下：位置在低处上：位置在高处探究新知 在 的下面 在 的上面 探究新知 在 的 面。在 的 面。上下为什么 有时在上面，有时在下面呢？因为选择的参照物不同。探究新知 的上面有 的上面有什么？、、、。探究新知 的下面有什么？ 的下面有、。探究新知 谁来说一说它们三者的位置关系？探究新知 对于 来说，在它的下面。、探究新知 对于 来说，在它的上面。、探究新知 在它的上面，对于 来说，在它下面。探究新知 你能用“前、后”这样的词描述这些交通工具的位置关系吗？ 前：面对的方向后:背对的方向探究新知 在 的前面在 的后面 探究新知 在 的前面在 的后面 探究新知 在 的前面，在 的后面 探究新知 的前面是 ______________ 。探究新知 1.看图回答。（选自教材P11练习二第2题）对课堂练习 先动手贴一贴，再讲故事吧。2．把第111页中的 贴在图中。（选自教材P11练习二第3题）课堂练习 3．小玉的前面是谁？小刚在小华的（ ）面。 （选自教材P11练习二第1题）小云前课堂练习 1. 在 的上面在 的下面 在 的前面在 的后面 你能用“上、下、前、后”来说一说周围物体的位置关系吗？巩固提高 2.我说你摆。 把 放在 的下面， 把 放在 的上面。人教版数学一年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学一年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学一年级上册多媒体教学课件人教版数学一年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学一年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学一年级上册多媒体教学课件人教版数学一年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学一年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学一年级上册多媒体教学课件人教版数学一年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学一年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学一年级上册多媒体教学课件巩固提高 1. 上、下：上是指位置在高处的，与下相对；下 是指位置在低处的，与上相对。2.前、后：一般面对的方向是前，背对的方向是后。课堂小结 作业1：完成教材P12练习二4、5题。作业布置