新部编人教版二年级语文上册《-15-大禹治水-》课件.pptxVIP

15 大禹治水;禹是中国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州。后人称他为大禹。;自由读课文，读准字音，读通句子。 p 我会认 hónɡ 洪;dú;shòu 兽;shānɡ 伤;zāi nàn 灾 难;rénɡ 仍;jì xù 继 续;rèn 认;bèi 被;收集水滴;读一读;1、这篇课文讲了一个什么故事？ 2、试着复述这个故事。;u 读课文，说一说洪水的危害有多大。;大水淹没了田地;冲毁了房屋;毒蛇猛兽;u 齐读第2自然段，说一说：洪水过后谁在处理水患？结果如何？用“ ”画出来。;洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。;? 人物：鲧;u 细读第3、4自然段，说一说： u 禹是如何治水的？结果如何？ u 从禹治水的过程中你能看出禹;禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。;疏通河道，引水入海;? 人物：禹;u 从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人？找出关键词句读一读。;再读课文，你能试着复述这个故事吗？ 提示： 洪水使人们生活痛苦。 鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。禹治水，三过家门而不入。 禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水