中秋节主题教学方案标准版本（四篇）.docVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页 中秋节主题教学方案标准版本 活动目标： 1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。 2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、愿意参加活动，感受节日的快乐。 活动准备： 1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服; 3、有关中秋的歌曲，电脑。 活动过程： 一、谈话导入 师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼) 二、展示背景图 师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?” 出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!” 打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?” 三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼 师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。 师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!” 四、幼儿作画，教师指导 重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。 伴奏：《爷爷为我打月饼》 五、想象添画 1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?” 鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。 重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。 2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。 六、展示作品 1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。 2、“‘八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜’,月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。” 出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。 中秋节主题教学方案标准版本（二） 活动当天流程 活动时间：____年____月____日下午3：00—5：40 活动地点：中班 活动人员分配：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。 活动当天物品领取: 活动具体安排：各班班长到物管处领取活动用物品;装。 12:5013:____班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放 14：30—15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生) 15：00开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿) 15：10第一项活动：制作月饼(露主持) 过程： 1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼 2、介绍制作的工具材料 3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐) 15：____月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制 15：50—16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。 16：10—16：40第二项活动(亲子游戏)(楠主持) 目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了____个音乐游戏进行活动 1.音乐游戏：卷白菜(韩放电脑) 过程：教师与幼儿先玩一次。 第二次要求家长参与其中 2、音乐游戏：七个半跳(韩放电脑) 过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。 第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。 第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。 3、预备游戏《田纳西》(韩放电脑) 小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏 4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息) 动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场____1002》(韩放电脑) 16：40—17：001、幼儿及家长休息、如厕、喝水; 2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐 17：00—17：301、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐) 2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看____月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。 17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。 中秋节主题教学方案标准版本（三） 活动目的： 1，能够听小朋友说中秋怎么过的。 2，能够自己说出自己的中秋节怎么过的。 3，体会讲述自己的快乐的乐趣。 活动准备：刚过的中秋节。 活动重难点：认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。 活动过程： 一，老师讲述自己的中秋节。 小朋友们这个中秋节过的开不开心呀?老师这个中秋节过得可开心了