岗位设计实训报告.docVIP

学生实践报告 实践名称：工作职位设计实训 专业班级： 人力资源管理09 姓 名： 黄影君 学 号： 29020601052 指导教师： 吴国锋 实践时间：2011.9—2011.11 实践单位： 中山学院 教学单位： 经济与管理学院 电子科技大学中山学院 20 实践计划 实践目的 《工作职位设计实训》是专业教育的一个重要实践性教学环节，通过该课程的实训可使学生进行一步巩固工作职位分析的理论知识，熟悉和了解岗位分析的主要方法与具体操作流程，学会编制职务说明书，能够完成岗位设置与岗位设计，能将岗位分析与职务说明书应用于企业的人员招聘与绩效管理等工作。学生通过模拟训练，可以充分掌握工作职位设计的理论基础、基本方法和工作职位设计的方案实施，为今后走向社会（尤其是从事人力资源管理工作）奠定扎实的理论基础和较强的实践动手能力。 实践内容 1、了解岗位的内容、岗位分析的常用术语，理解岗位的意义与目的。 2、了解岗位分析的常用方法，理解这些方法的基本内容，掌握某些方法的具体运用。 3、能进一步加深对岗位说明书的主要内容的认识；熟悉与掌握岗位说明书的编写。 4、了解定岗定编的基本内容；熟悉与掌握岗位设置表的编制与工作设计的相关内容。 5、了解岗位分析内容在员工招聘与绩效管理中的应用。 6、了解并掌握岗位分析的实施流程，学会岗位分析实施方案的撰写。 7、通过聘请企业人力资源专家来校讲座或带学生到企业进行实地参观学习，让学生了解企业在人员招聘与工作职位设计方面的真实做法。 实践安排 第一章 岗位分析的实施 （2学时） 第二章 某某企业岗位分析实施案例 （6学时） 第三章 岗位分析实操 （6学时） 第四章 企业人力资源专家讲座或企业参观 （2学时） 实践指导书 1）孙宗虎，郭蓉编著.岗位分析评价与职务说明书编写实务手册.北京：人民邮电出版社，2009. 2）朱勇国主编.工作分析.北京：高等教育出版社，2007. 3）朱兴佳，白京红编著.职位分析与评估.北京：电子工业出版社，2008. 4）赵永乐，朱燕等编著.工作分析与设计.上海：上海交通大学出版社，2006. 5）王青编著.工作分析——理论与应用.北京：清华大学出版社，2009. 实践记录 第 1 次课（1周）：第一章 岗位分析的实施 第十一至第十六小组同学围绕下面的提纲进行课前准备，并制成课件用于课堂汇报。 内容提要： 第一节 岗位分析流程 （一）岗位分析的准备阶段 （二）岗位分析的实施阶段 （三）岗位分析的整理与分析阶段 （四）岗位分析的完成阶段 第二节 岗位分析实施方案 （一）企业进行岗位分析的原因 （二）岗位分析的目的 （三）岗位分析的内容 （四）岗位分析小组成员 （五）岗位分析工作流程安排 （六）岗位分析收集资料的内容 （七）信息收集的方法 （八）岗位信息的收集与整理 （九）编制职务说明书 （十）职务说明书的修正与存档 第 2，3，4 次课（3周）：第二章 某某企业岗位分析实施案例 第一至第十小组同学分别准备一个实例，并制成课件用于课堂汇报。 内容提要： 以某某企业岗位分析实施案例为对象进行剖析 第 5，6，7 次课（3周）：第三章 岗位分析实操 第8，9周以小组为单位现场完成岗位分析实施方案的设计，并以手写稿或电子版的形式上交。第10周以个人为单位现场完成岗位分析实施方案的设计，并以手写稿或电子版的形式上交。 内容提要： 项目一： 案例： 某公司是一家从事食品加工生产的企业，创业之初员工只有20多人，经过全体员工的辛勤努力，公司现已发展成为产、供、销一体化的集团公司。公司目前拥有员工600多人。 近来，企业高层领导日益感到公司管理上存在很多问题，有的人人浮于事，办事效率低；也有的人抱怨工作太多，整天加班；用人部门反映新招聘的员工与实际岗位需求相差太大；工作中出了问题各部门互相推卸责任；员工抱怨工资不合理等。 请根据上面案例提供的内容，围绕下面的提纲编制一份岗位分析实施方案。 岗位分析实施方案提纲 （一）企业进行岗位分析的原因 （二）岗位分析的目的 （三）岗位分析的内容 （四）岗位分析小组成员 【具体到成员的组成，各成员的具体职责。】 （五）岗位分析工作流程安排 【具体到流程安排时间表】 （六）岗位分析收集资料的内容 （七）信息收集的方法 【编制一份调查问卷或访谈提纲】 （八）岗位信息的收集与整理 （九）编制职务说明书 【编制一份销售人员或生产工人的职务说明书】 （十）职务说明书的修正与存档 项目二： 例如：为某企业人力资源部进行岗位设置。该企业是一家民营科技企业，有人员300多人，通过岗位分析，其人力资源部的主要职责有以下6项。 1.绩效管理。 1.根据企业的战略规划，制定企业人力资