【教学课件】《影子》（部编）（共14张PPT）.pptVIP

2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 * * * * 影 子 5 第 一 课时 1. 正确、流利地朗读课文。(重点) 2. 学会识别“前、后、左、右”四个方位。(难点) 学习目标 影子在前, 影子在后， 影子常常跟着我， 就像一条小黑狗。 说明影子和“我”的关系密切。 既写出了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。 影子在前, 影子在后， 影子常常跟着我， 就像一条小黑狗。 朗读课文，读准字音。(课后第1题) 朗读时，可以想象影子像小黑狗一样在自己身边跑前跑后地情形。边读便动作，读出活泼、俏皮地感觉来。 影子在前, 影子在后， 影子在左， 影子在右， 影子常常陪着我， 它是我的好朋友。 “左、右”与上一节的“前、后”相照应，进一步交代了影子的位置。 说明影子与人相伴相随，形影不离的特点。 影子为什么会有这些特点？ 因为光的关系，光在前面，影子就在后面；光在后面影子就在前面…… 光在前，影子在( )；光在后，影子在( )；光在左，影子在( )；光在右，影子在( )。 后 前 右 左 我发现： 说一说你的前后左右是谁？(课后第2题) 点拨：这道题是以自己为中心，身体正面所对的方向为前，后背所对的方向为后，左手一侧的方向为左，右手一侧