小学语文_荷叶圆圆教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《荷叶圆圆》课堂实录 教学目标： 1.认识“荷、珠”等12个字，会写“叶、是”等6个字 2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思，在阅读中积累词语。 4.在朗读中，感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，从而树立保护大自然的意识。 教学重难点： 借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学准备： 图片、字卡 教学过程： 猜谜导入，激发兴趣。 1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师带来一则谜语大家来猜一下，好不好？ （出示谜语：圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当雨伞。） 生：荷叶！ 2、师：对，荷叶。