35 习作：续写故事 逐字稿 三年级上册语文 国家中小学智慧教育平台.docxVIP

老师 00:05 同学们大家好，今天我们一起来学习四单元的习作，续写故事。本单元我们读了几篇有趣的童话故事，还学习了根据题目插图以及文章的具体内容，运用生活经验、阅读经验及联系上下文猜测和推想故事的发展与结局的阅读方法。要想写好今天的续写故事，也需要我们看懂画面的信息和泡泡里文字的信息，去推想故事的发展和结局。同学们看，这就是本次的习作内容，和老师一起先读读习作要求吧。下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。都读懂了吗？要想写好今天的续写故事，看懂图意是关键。看图中只出现了一个人物的名字。对，李晓明，能试着推想一下这些人物中谁是李晓明吗？说清你的依据。 学生 01:36 我觉得这个穿蓝白条纹衣服的小男孩就是李小明。我的依据是第三幅图中男同学对女同学说，李小明的爸爸妈妈在外地工作，我联系上一幅图，看到那个穿蓝白条纹衣服的小男孩在想，我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，所以我一下子就知道了，他就是李晓明。 老师 02:10 这位同学真了不起，不但关注了泡泡里的内容，还能把几幅图前后联系起来，想，就做出了准确的推测。为了叙事方便，我们还可以为其他的人物也起个名字，就叫这对同桌欣欣和东东吧，你也可以为他们取其他的名字，看懂了人物关系。让我们整体来看这几幅图，能试着说说它讲了一个怎样的故事吗？ 学生 02:48 下课了。三一班的教室里，东东和欣欣正在兴致勃