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幼儿园班级管理课程教学大纲 PAGE PAGE 6 《幼儿园班级管理》课程教学大纲 执笔人：黄珠红 审核人：林雪卿 编撰日期：2008年9月 第一部分　大纲说明 一、课程性质及教学目的和要求 （一）课程性质和教学目的 《幼儿园班级管理》是面向高职学前教育专业开设的一门B类（理论+实践）的职业基础课程。从本质上说，本课程是一门实用性和实践性十分突出的能力型或称技能型课程。本门课程教学目的是通过教学让学生了解、掌握幼儿园班级管理基本理论、基本知识和基本技能，为他们走上工作岗位后从事学前教育教学工作打下坚实的理论基础，并提供实践操作层面的指导和借鉴。 （二）本门课程教学的基本要求 　　 1.要求学生对幼儿园班级管理的理论基础、基本环节以及每个环节的主要工作认真理解领会。 　　 2.对于幼儿园班级管理的内容、方法、原则应结合教育实习和实践性教学环节重点掌握。 　　 3.对于幼儿园各年龄班的管理应结合各年龄幼儿的心理发展特点加以理解掌握。 　　 二、课程的学时与学分 本课程的课内学时数为32学时，共2学分，学习时间为一学期。其中，理论教学时数26学时，实践教学时数6学时。 本课程主要教学内容安排及学时分配： 课程单元 课程内容 课内总学时 理论教学时数 实践教学时数 第一章幼儿园班级概述 1.幼儿园班级的基本结构 2.幼儿园班级的特征功能 2学时 2学时 第二章 幼儿园班级管理环