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学会聆听教案幼儿园 教学目标 了解聆听的概念和重要性； 通过示范和练习，培养幼儿们的聆听技能； 通过聆听活动，提高幼儿们的语言表达和沟通能力。 教学内容 什么是聆听：介绍聆听的定义和重要性。 如何聆听：通过模仿示范和练习，提高幼儿们的聆听能力。 聆听活动：通过聆听游戏和讲故事等活动，培养幼儿们的语言表达和沟通能力。 教学步骤 步骤一：导入（10分钟） 让幼儿们坐到教室前排，问他们知不知道“聆听”这个词汇的意思，并向他们讲解聆听的定义和重要性，鼓励他们积极学习聆听技巧。 步骤二：示范 (10分钟) 老师模仿幼儿们可能出现的情况，如他们在高声喧哗或正在忙碌时发出请求，引导幼儿们注意到与他人交流的重要性。 步骤三：练习（15分钟） 老师请幼儿们分组进行聆听练习，其中一个小组请另一个小组讲述关于自己的一个故事，让有讲述的小组细心聆听，记下最重要的信息。 步骤四：整理（5分钟） 老师请幼儿们依次回答问: 你余在听电话时很重要的是什么？哪些噪音可能会干扰你的聆听？你会有怎样的反应？老师总结幼儿们的回答，提醒大家聆听的技能和注意事项。 步骤五：聆听活动（20分钟） 老师通过游戏和讲故事等活动来帮助幼儿们提高聆听、语言表达和沟通能力。 游戏1：听音辨词 老师会发出一些词语和音效，让幼儿们能够辨别这些音效属于哪些事物，如汽车声、鸟叫声等。 游戏2：唐老鸭讲故事 老师扮演唐老鸭的角色，根据幼儿们提出的题目，讲述有趣的故事，提高幼儿的聆听技能和理解能力。 教学效果 通过该课程的教学，幼儿们了解到聆听的重要性，并通过的练习和活动提高了聆听技能和语言表达能力。在日常生活中，幼儿们能够更好的聆听他人的意见和建议，并更好地与他人进行沟通交流。