2023年西藏那曲地区尼玛县全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》深度预测试卷含解析.docVIP

2023年西藏那曲地区尼玛县全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》深度预测试卷 第1题：单选题(本题1分) 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是 A.经验主义课程论 B.学科中心课程论 C.存在主义课程论 D.后现代主义课程论 第2题：单选题(本题1分) 班主任的工作重点和最为经常的工作是（　　） A.全面了解和研究学生 B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力 C.教育学生努力学习 D.对学生进行品德教育 第3题：单选题(本题1分) 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?（　　） A.示范性 B.创造性 C.主体性 D.间接性 第4题：单选题(本题1分) 1914年，美国制定的一个能对全国的职业教育提供财政补助的法律是（　　） A.《国家在危机中：教育改革势在必行》 B.《国防教育法》 C.《史密斯——休斯法》 D.《中小学教育法》 第5题：单选题(本题1分) 从20世纪50年代开始，挪威各地用了将近20年的时间陆续将义务教育的结束年龄104岁延长到16岁。有研究者根据50年代末、60年代初挪威征兵时的智力测验数据，对那段时期10.7万名应征入伍的19岁青年男子的智商得分进行研究。统计分析发现，上学9年者的智商平均得分比上学7年者高出7分，比上学8年者高出4分：经检验，差异显著。这项研究成果表明 A.学校教育能够提高人的