2024届高考语文专题复习:诗歌鉴赏表达方式.pptxVIP

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  • 2023-10-15 发布于湖南
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2024届高考语文专题复习:诗歌鉴赏表达方式.pptx

表达方式诗歌鉴赏表达方式诗歌中没有哪一个?说明记叙议论描写抒情叙述内容景、物、人情感观点态度乌江亭王安石百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?寻隐者不遇贾岛松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。壹描写技巧景物物、人描写手法正面描写(动作、神态、语言、外貌、心理)细节描写侧面描写描写角度空间顺序感官色彩动静虚实点面白描、工笔、渲染正侧请你细化上述内容空间角度远近内外高低(上下、俯仰)意难忘·山家吴伟业 村坞云遮。有苍藤老干,翠竹明沙。溪堂连石稳,苔径逐篱斜。文木几,小窗纱。是好事人家。启北扉,移床待客,百树梅花。效果:层次分明,展现意境特征。五觉感官角度视觉听觉嗅觉触觉味觉西江月·夜行黄沙道中辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。效果:让读者如临其境知否,知否,应是绿肥红瘦”色彩角度“知否,知否,应是叶肥花瘦”(李清照《如梦令)“春色满园关不住,一枝杏花出墙来。”(叶绍翁《游园不值》)“两个鹂鸟鸣柳丝,一行鹭鸶上高天。”(杜甫《绝句》)“蚁沫新醅酒,粗泥小火炉”。(白居易的《问刘十九》)失去了什么?色彩词的运用效果: 营造意境的氛围,表现人物形象或心理。知否,知否,应是绿肥红瘦”色彩角度填一个恰当的色彩词,并说说理由。柳宗元《渔翁》渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘

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