小学英语_Well see lots of very big stones.教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课后反思 达成点： 学生在本节课表现比较积极，愿意提出问题和与他人互动交流，有积极的学习愿望。 本节课的设计信息量和容量相对较大，在充分预习和以板书支架、问题支架的带动下，学生能进行有序思维和表达。 学生能够理解文本，并能基本掌握核心句型和词汇、短语，在听、说、读、写方面有不同程度的提升。 在德育情感方面，因为找了许多媒体资源，能够引发学生对古今中外著名景点的好奇与向往，通过教师引导的层层递进，从而实现了Travel broadens the mind的思想传达。 调整点： 教师还可以再放手给学生，凸显学生的主体地位。比如：在拓展on