人教版语文六年级下册知识点中学教育.docxVIP

合理。第二单元教学内容：精读课文：《将相和》、《鸟的天堂》、。难点：注意易错的读音和字形。二、SPANstyle=F阅读我爸爸说的四句话，体会小男孩以及小男孩爸爸的品质。练习：意易错的读音和字形。二、句：第 合理。第二单元教学内容：精读课文：《将相和》、《鸟的天堂》、 。难点：注意易错的读音和字形。二、SPANstyle=F 阅读我爸爸说的四句话，体会小男孩以及小男孩爸爸的品质。练习： 意易错的读音和字形。二、句：第1课：①会用四个词语造句:拼搏 名师整理 精华知识点 人教版语文六年级下册知识点 第一单元 教学内容：精读课文：《顶碗少年》、《我们和我》、《卖荸荠的小姑娘》 略读课文：《那片绿绿的爬山虎》、《古诗四首》 练习 1 教学重点：通过理解有一定内涵的句子，进而理解文章内容，体会作者的思想 感情。 一、字词： 本单元有生字： 32 个，新词 42 个。 应该掌握的词语： 1 课：英俊 优雅 瓷碗 惊羡 歉疚 风度 捣乱 肩胛 摇撼 颓丧 迷惘 渺茫 拼 搏 启迪惊心动魄 座无虚席 不知所措 2 课： 浪漫 澎湃 巍峨 气魄 胆略 荣誉 利益 承担 3 课： 荸荠 小贩 煮汤 稀罕 棉袄 充满 钞票 拘谨 洗涮 胶鞋 湿漉漉不解其意 喜出望外 愁云顿消 重点： 把字音读准，字形写正确。 难点： 注意易错的读音和字形。 二、句： 第 1 课： ①会用四个词语造句:拼搏 启迪 座无虚席 不知所措。 ②理解句子的含义:在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严 寒中,再搏一下,一定会迎来温暖的春风. 第 2 课：理解句子的含义:我虽是一朵花,却扮不出烂漫的春色； 我们是花,才有花的世界。 我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。 我们是石,才有山的气魄。 第 3 课: ①画出描写小姑娘外貌的句子,体会写法的好处。 ②体会最后一句话的含义。 练习： 选择恰当的关联词语填空。 背诵名人名言。 重难点： 1、对于课文中难理解的句子， 结合上下文和生活实际理解。 2、注意体会作者的思想感情。 三、段、篇： 第 1 课：《顶碗少年》， 写人文章。 要求学生背诵 6、7 自然段。 第 2 课：《我们和我》，诗歌。要求背诵课文。 第 3 课：《卖荸荠的小姑娘》， 写人文章。 要求有感情地朗读课文。 松坊溪的冬天》、《仙人掌》略读课文：《海滨仲夏夜》、《香山红,却扮不出烂漫的春色；我们是花,才有花的世界。我虽是一块石 松坊溪的冬天》、《仙人掌》略读课文：《海滨仲夏夜》、《香山红 ,却扮不出烂漫的春色；我们是花,才有花的世界。我虽是一块石, 目，40分钟完成300——400字。重难点：对历”或者事、传 友谊。第22课：《梅花魂》，记事文章。要求有感情地朗读课文。 名师整理 精华知识点 练习：介绍名胜古迹。 背诵毛泽东诗词。 重难点： 1、抓住对人物的动作、神态、语言的描写，体会人物的特点。 2、深入理解课文的内容。 3、背诵课文。 四、习作： 假如我是——（想象作文）要求：补充题目，展开想象，写一篇作文。 重难点： 1、习作范围要广泛。 2、想象要合理。 第二单元 教学内容： 精读课文：《将相和》、《鸟的天堂》、《永生的眼睛》 略读课文：《只有一个地球》、《我的心事》 练习 2 教学重点：通过了解文章段与篇之间的关系，进而了解文章的写作思路。 一、字词： 本单元有生字： 22 个，新词 43 个，应该掌握的词语 13 个，多音字 1 个（给）。 应该掌握的词语： 6 课： 秦国 召集 大臣 推荐 侮辱 削弱 廉颇 蔺相如 理直气壮 完璧归赵 负 荆请罪 同心协力 攻无不克 战无不胜 7 课： 陆续 规律 榕树 逼近 丫枝 展示 闪耀 木桩 颤动 继续 留恋 的确 应接不暇 枝叶繁茂 8 课： 角膜 给予 琳达 捐赠 结婚 尤其 酷爱 领悟 辉映 莫过于 与世长辞 屡屡获奖 栩栩如生 热泪盈眶 练习：体会词语顺序颠倒以后，词义有什么不同。 重点： 把字音读准，字形写正确。 难点： 注意易错的读音和字形。 二、 句： 第 6 课： 找出能说明几个小故事联系的句子，体会它们的作用。 第 ７ 课： １ 、用四个词语造句： 陆续 展示 继续 应接不暇 ２ 、体会句子表达的思想感情： ①这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。 ②翠绿的颜色在我们的眼前明亮地闪耀着，似乎每一片树叶上都有 一 个新的生命在颤动。 这美丽的南国的树。 ③ 的天堂”的确是鸟的天堂。 第 ８ 课： １ 、用词语造句：如果……就…… 美妙 ２ 、摘录使自己感动的词句。 人》、《梅花魂》、《古诗四首》略读课文：《山泉流过的地方》