测量平差课程设计.docVIP

PAGE 4 PAGE 10 一、设计目的 《误差理论与测量平差基础》是一门理论与实践并重的课程，测量平差课程设计是测量数据处理理论学习的一个重要实践环节，是在学生学习了专业基础理论课《误差理论与测量平差基础》课程后进行的一门实践课程，其目的是增强学生对测量平差基础理论的理解，牢固掌握测量平差的基本原理和公式，熟悉测量数据处理的基本原理和方法，灵活准确地应用于解决各类数据处理的实际问题，《误差理论与测量平差课程设计》是完成测量平差基础课程教学后进行的综合应用该课程基本知识和技能的一个教学环节，通过课程设计培养学生解决生产实际问题的能力和所学基本知识的综合应用能力。 二、设计要求 1、高程控制网平差及精度评定 1)平差计算：要求对某一高程控制网，分别用条件平差、间接平差两种方法进行平差计算。 2）精度评定：计算各点平差后高程中误差 注：题目自选，要求水准网中至少包含3个待定点。 2、平面控制网（导线网）平差及精度评定 要求用间接平差法解算导线网。具体内容有： ①手工计算观测值平差值方程、误差方程，法方程可用计算机辅助计算； ②求待定点坐标评差值； ③精度评定 ④计算各点误差椭圆三要素并绘制点位误差椭圆 3、报告的编写 对手工解算控制网进行程序验证，编写课程设计报告。报告应包括起算数据、控制网图形、平差结果、精度指标，点位误差椭圆图等。成果应以表格形式给出。封面统一格式见附录。 三