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附件三：
扬州市初中生物实验教学计划
七年级上册
单元
序号
实验名称
指导完
成时间
生物与
环境
1
学习使用显微镜
九月
2
尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响
九至十月
人体的物质和能量来源于食物
3
鉴定食物中的营养成分
十月
七年级下册
单元
序号
实验名称
指导完
成时间
生物体有相同的基本结构
1
学习制作临时装片
三月
2
观察植物细胞和动物细胞的结构
三月
生物体有相似的结构层次
3
观察蚕豆叶的组成
三月
4
观察酵母菌
三-四月
5
观察水中的小生物
四月
水中的生物
6
观察水绵
四月
土壤里的生物
7
探究蚯蚓适应土壤中生活的特征
五月
8
观察青霉和葡枝根霉
六月
9
观察蘑菇
六月
八年级上册
单元
序号
实验名称
指导完
成时间
维持生物体内的平衡
1
用显微镜观察人血细胞涂片
九月
2
观察小鱼尾鳍的血液流动
九月
生态系统的稳定
3
观察植物叶表皮的气孔
十一月
植物的生殖和发育
4
观察种子的形态和结构
十二月
5
观察叶芽的结构
十二月
八年级下册
单元
序号
实验名称
指导完
成时间
健康的生活
1
探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响
四月
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