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云南省玉溪市峨山彝族自治县2023年全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》深度预测试卷
第1题:单选题(本题1分)
1929年3月国民党在南京召开第三次全国代表 大会上,决议通过了( )教育宗旨和实施 原则。
A.党化主义
B.三民主义
C.新民主义
D.新三民主义
第2题:单选题(本题1分)
在教育教学中,贯彻“回归生活世界”的理念,这是指( )
A.教育学的理论性与实践性关系问题
B.教育学的本土化与国际化关系问题
C.教育学的科学性与价值性关系问题
D.教育学的专门化与综合化关系问题
第3题:单选题(本题1分)
以下不属于《1944年教育法》的内容的是( )
A.加强国家对教育的控制和领导,设立教育部统一领导全国的教育
B.地方当局应负责对私立学校和教会学校提供资助,并对其进行一定的控制
C.实施5~15岁的义务教育,同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育
D.法案还提出了宗教教育、师范教育和高等教育改革等要求
第4题:单选题(本题1分)
晚清学部成立于( )
A.1905 年
B.1898 年
C.1860 年
D.1907 年
第5题:单选题(本题1分)
对中国古代书院讲会制度的形成产生了重大影响的是( )
A.太极书院
B.岳麓书院
C.白鹿洞书院
D.东林书院
第6题:单选题(本题1分)
传说五帝时代已有的大学称( )
A.辟雍
B.泮宫
C.成均
D.瞽宗
第7题:单选题(本题1分)
教育调查研究中最基本、最常用的一种研究方法(手段)是( )
A.访谈调查
B.测量调查
C.调查表法
D.问卷调查
第8题:单选题(本题1分)
成就动机水平高的人倾向于归因于( )
A.能力
B.努力
C.任务难度
D.运气
第9题:单选题(本题1分)
属于教育实验报告独有的内容是( )。
A.标题
B.方法
C.前言
D.附录
第10题:单选题(本题1分)
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )
A.桑代克
B.苛勒
C.奥苏伯尔
D.贾德
第11题:单选题(本题1分)
教育中电子计算机的应用,与( )有密切关系
A.生产力发展
B.教育改革
C.教师素质提高
D.行政管理
第12题:单选题(本题1分)
20世纪教育发展总目标中的“两基”是( )
A.基础知识和基本技能
B.基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
C.基本普及九年义务教育,基本实现素质教育
D.基础知识和基本素质
第13题:单选题(本题1分)
对柏拉图的《理想国》描述有误的是( )
A.重视早期教育
B.主张节制
C.培养哲学王为目的
D.不主张考试
第14题:单选题(本题1分)
以下不属于学业求助策略的是( )
A.经常与同学交流学习心得
B.向成绩优秀的学生请教
C.上网查资料
D.把自己的成功经验传给学弟学妹
第15题:单选题(本题1分)
梁启超“新民”本质是( )
A.封建统治精英
B.资本主义社会生活的奠基者
C.公民
D.现代性公民
第16题:单选题(本题1分)
国内外许多学者通过对自己孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展,主要采用的观察 记录方法是( )
A.日记描述法
B.轶事记录法
C.描述记录法
D.连续记录法
第17题:单选题(本题1分)
现代认知心理学家认为,动作技能的早期的主要任务是( )
A.体验动作技能学习的有效感
B.既要形成目标意象,又要形成目标期望
C.能陈述动作技能的规则
D.对要完成的动作任务形成目标意象
第18题:单选题(本题1分)
美国炮制“庚款兴学”的目的是( )
A.促进中国教育发展
B.培植高等华人
C.中美友好交流
D.花掉这笔钱
第19题:单选题(本题1分)
“形式教育论”认为,教育应发展人的能力,这个“能力”是指
A.实践能力
B.创新能力
C.理性思维能力
D.解决实际问题能力
第20题:单选题(本题1分)
育才中学通过组织学生模拟市政和模拟法庭活动开展法制教育,这种方法属于( )
A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.实践锻炼法
D.榜样示范法
第21题:单选题(本题1分)
19世纪末,( )创立了“昆西教学法,被杜威称为“进步教育之父”。
A.柏克赫斯特
B.约翰逊
C.克伯屈
D.帕克
第22题:单选题(本题1分)
18世纪后期,德国教育家巴西多创办了( )
A.“贫儿之家”
B.“快乐之家”
C.“泛爱学校”
D.“工厂学校”
第23题:单选题(本题1分)
下列教育思潮中,不属于五四时期资产阶级教育思潮的是( )
A.复古主义教育思潮
B.平民主义教育思潮
C.工读主义教育思潮
D.实用主义教育思潮
第24题:单选题(本题1分)
教育观察根据不同的实施方法,可分为( )
A.自
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