12 铺满金色巴掌的水泥道（第一课时） 逐字稿 三年级上册语文 国家中小学智慧教育平台.docxVIP

老师 00:05 同学们好，今天我们来一起学习一篇新课文，铺满金色巴掌的水泥道。上节课，同学们学习了古诗三首。我们发现在古人眼中，秋天既有霜夜满天的明艳，又有橙黄橘绿的生机，还有午夜萧的寒凉。那在今天学习的这篇课文中，秋天又是什么样子呢？一起读课题，铺满金色巴掌的水泥道。诶这金色巴掌指的是什么呢？ 学生 00:49 老师题目中这个金色巴掌指的是梧桐树的落叶。 老师 00:55 你们怎么知道这个金色巴掌就是指梧桐树的落叶的。 学生 01:02 老师课文中有一句话，每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴上，预切地、平展地粘在水泥道上。我从这句话中知道了，金色巴掌就是指梧桐树的落叶。 老师 01:19 那课文的题目为什么不叫铺满金色梧桐叶的水泥道呢？ 学生 01:26 老师因为把梧桐树的落叶比喻成金色的小巴掌，让我们觉得梧桐叶无论是颜色还是形状都特别美，而且还让我们觉得梧桐叶特别可爱。 老师 01:40 是，把梧桐树的落叶比作金色的小巴掌，让我们觉得这水泥道更美更神奇。那这水泥道究竟美在哪？神奇在哪呢？让我们一起走进课文，请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子。如果有不认识的字，可以看看课文中这个字的注音，也可以去请教字典老师。好，课文读完了，这些词语你能读准吗？ 学生 02:16 我们一起来读一读。水洼映花凌乱，增添棕色雨靴。 老师 02:28 同学们，你们看