1.《草原》第2课时 课件-六年级语文上册（统编版）.pptxVIP

;;;;草原风光图;; 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。;;;;;;;;;作者以时间为顺序记叙了访问草原的经过。迎客、交谈、款待、尽欢，这一个又一个场面正表现了“蒙汉情深”。作者写景时是寓情于景，情由景生，叙事时是融情于叙，情由事托。;迎客;;看吧，矫健的雄鹰翱翔在蓝天，飞驰的骏马奔驰在草原；听吧，马头琴拉响悠扬的长调，祝酒歌唱出民族的自豪。来吧，朋友，让我们斟满醇香的酒，让我们捧起圣洁的哈达，一起走进蓝天白玉的故乡。;这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。;1.这段话按照 的观察顺序，描写了 、 、 、 、 这些景物。 2.读【 】中的句子，第一句是描写 （草原景色 作者 感受）的句子，第二