2014-2015学年度第二学期小学三年级科学实验教学计划.docVIP

2014—2015学年度第二学期小学三年级科学实验教学计划 一、指导思想： 以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对科学的积极态度。培养学生科学素养为宗旨，认真学习课程资源，让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动，提高学生的实验能力。 二、教学目标 1．使学生掌握正确的实验方法，体味实验的乐趣。 2．使学生科学有效地学习知识，培养主动探索精神。 3．培养学生实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。 4．全面提高学生素质，特别是知识、智能与实践相结合的素质。 5．激发学生的学习兴趣，在观察和实验中，培养学生逻辑归纳能力和发散思维。 三、实验教学措施： 1．加大实验教学力度 我校的实验教学加大了力度，根据新的配备标准补充了仪器保证了科学课的充分开展，在教学领导小组的组织下，切实把精力放在指导实验教学研究上。 2．指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告，制作简易科学模型。 3．加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参观察和实验活动，从而获得知识，锻炼能力。 4．开辟科学教学园地，搜集资料，自己动手制作教具，改进实验教学。 附实验教学配当 三年级科学实验配当 周次 课题名称 实验名称 实验类型 1 1、小车的运动 **影响小车运动速度的因素 分组实验 2 3、跷跷板 找平衡 分组实验、演示实验 3 4、弹簧里的学问 感受弹力 分组实验 3 5、有趣的磁铁 磁铁的秘密 分组实验 4 6、空气在哪里 **认识空气 分组实验、演示实验 5 7、热空气 了解热空气上升的秘密 分组实验 8 11、土壤里有什么 **土壤的成份 分组实验 9 13、认识岩石 认识各种岩石 分组实验 10 15、蚂蚁 观察蚂蚁 分组实验 13 19、灯泡亮了 了解简单线路 分组实验、演示实验 13 20、让更多的灯泡亮起来 怎样让更多的灯光亮起来 分组实验 14 21、谁的本领大 **认识导体和绝缘体 分组实验