实验报告要求.docVIP

实验报告要求等(供参考) 预习要求 课前必须认真预习将要做的实验。认真看讲义，了解实验要点（包括测量原理、测量方法、使用仪器、实验步骤）。 认真写预习报告，预习报告要用A4单页纸。 实验完毕，必须将数据交教员检查、签字。 预习报告格式 实验题目: 原理公式：简单但要抓住要点，即要写出公式名称、公式表达式、公式中各物理量的名称、公式成立的条件。电学实验要求画出电路图，光学实验要求画出光路图。 写出主要的实验步骤： 实验报告格式 认真完成实验报告，报告要用实验报告纸，作图要用坐标纸；报告中的线路图、光路图、表格必须用直尺画。 学生姓名、学号、实验组号及实验操作合作者姓名； 实验题目： 实验目的：不同的实验有不同的训练目的，通常如讲义所述。但在具体实验过程中，有些内容未曾进行，或改变了实验内容。因此，不能完全照书本上抄，应按课堂要求并结合自己的体会来写。 实验仪器:仪器名称及主要规格（包括量程、分度值及测量的准确等级等）、用具名称。在科学实验中，仪器设备是根据实验原理的要求来配置的，书写时应记录：仪器的名称、型号、规格和数量(根据实验时实际情况如实记录，没有用到的不写，更不能照抄教材)；在科学实验中往往还要记录仪器的生产厂家、出厂日期和出厂编号，以便在核查实验结果时提供可靠依据；电磁学实验中普通连接导线不必记录，或写上导线若干即可。但特殊的连接电缆必须注明 实验原理：简单但要抓住要点，即要写出依据原理的公式名称、公式表达式、公式中各物理量的名称、公式成立的条件。画出电路图（光路图）等。 实验原理是科学实验的基本依据。实验设计是否合理，实验所依据的测量公式是否严密可靠，实验采用什么规格的仪器，要求精度如何？应在原理中交代清楚。 1．必须有简明扼要的语言文字叙述。通常教材可能过于详细，目的在便于学生阅读和理解。书写报告时不能完全照书本上抄，应该用自己的语言进行归纳阐述。文字务必清晰、通顺。 2．所用的公式及其来源，简要的推导过程。 3．为阐述原理而必要的原理图或实验装置示意图。如图不止一张，应依次编号，安插在相应的文字附近。 实验内容：（对一些实验，根据教员要求要有实验步骤） 概括性地(只要清楚明了就行，无须把实验指南中老师所写的所有内容抄下来)写出实验的主要内容或步骤，特别是关键性的步骤和注意事项。根据测量所得如实记录原始数据，多次测量或数据较多时一定要对数据进行列表，特别注意有效数字的正确，指出各物理量的单位，必要时要注明实验或测量条件。 数据表格：根据实验内容，列出数据表格，表中写出物理量的单位和名称。 例：实验3 固体密度测量 实验内容及数据表格 1．用游标卡尺测量铜环内、外径，用螺旋测微计测量厚度。 螺旋测微计零位读数0.003(mm) n 1 2 3 4 5 6 7 外径D(mm) 29.96 29.94 29.98 29.94 29.96 29.92 29.96 内径d(mm) 10.02 10.04 10.00 10.02 10.06 10.04 10.08 厚 h 测量读数(mm) 9.647 9.649 9.648 9.644 9.646 9.646 9.645 测量值(mm) 9.644 9.646 9.645 9.641 9.643 9.643 9.642 2．用天平测量铜环质量53.97g 指针折回点读数 S1 S2 S3 S4 S5 零点α 17.9 6.5 17.5 7.0 17.2 停点β 15.0 6.0 14.8 6.1 14.4 停点γ 12.1 5.8 11.9 6.1 11.6 对实验结果的分析思考（结论）。 1．对于需要进行数值计算而得出实验结果的，测量所得的原始数据必须如实代入计算公式，不能在公式后立即写出结果； 2．对结果需进行不确定度分析(个别不确定度估算较为困难的实验除外)； 3．写出实验结果的表达式(测量值、不确定度、单位及置信度，置信度为0.95时可不必说明)，实验结果的有效数字必须正确； 4．若所测量的物理量有标准值或标称值，则应与实验结果比较，求相对误差。 5．需要作图时，需附在报告中。 如：实验3-1固体密度测量 数据处理及结论 ， 经查表，时铜的密度为，实验结果的相对误差为 结果的分析讨论：对实验中存在的问题、进一步的想法等进行讨论。 一篇好的实验报告，除了有准确的测量记录和正确的数据处理、结论外，还应该对结果作出合理的分析讨论，从中找到被研究事物的运动规律，并且判断自己的实验或研究工作是否可信或有所发现。 一份只有数据记录和结果计算的报告，其实只完成了测试操作人员的测试记录工作。至于数据结果的好坏、实验过程还存在哪些问题、还要在哪些方面进一步研究和完善？等等，都需要我们去思考、分析和判断，从而提高理论联系实际、综合能力和创新能力。 1．首先应对实验结果作出合理判断。 如