购物的教学反思 其次单元购物教学反思(七篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 购物的教学反思 其次单元购物教学反思(七篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信大量人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。  购物的教学反思 其次单元购物教学反思篇一 我思考一再，决定抛弃这两种求稳求妥的教学方法。但怎样才能避免穿新鞋走老路呢？在深入钻研教材，了解教材的编写体系和意图之后，我决定从以下三个方面来组织本节课的教学。  由于这是一节指导处临时通知的随堂听课，我没有、实际上也来不及制作多媒体课件或其它教具。怎样创造情境、激发学生学习的兴趣呢？我决定利用学生已有的购物经验，采用谈话的形式导入新课、透露课题，于是有了以下的对话。  师：同学们经常到超市购买物品吧，当我们在收银台付完钱后收银员会用电脑打印一张什么给我们呢？  生：购物小票。  （师板书课题：购物小票）  师：可别小看一张购物小票，它里面却蕴蓄着不少的数学知识呢！不信？咱们就来瞧一瞧。  这就很自然地将学生的目光引到课本中的主题情境图上，让学生观测购物小票，然后指名说说从购物小票上能获得哪些数学信息。继而话锋一转，抛出问题——“怎样核对应收款是否正确？〞引导学