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第 红领巾奖章二星章事迹 　　红领巾奖章二星章事迹　　__，女，现年10岁，__区实验小学四（1）中队队员，班级班长。她品学兼优、乐于助人，团结同学，她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。　　一、在学习上，她积极进取，品学兼优；　　对待学习，她刻苦勤奋，从小学一年级到四年级，各科成绩都名列前茅，作业工整，成绩优异，每学期都被评为金星少年，但她从不骄傲，反而更加严格要求自己，精益求精。　　她课上认真听讲，课后认真复习巩固，遇到问题，能及时和同学讨论，力求及时解决问题，身边的小伙伴也在她的带动下，形成了良好的学习习惯，同学们都以她为榜样，争做好学生。　　二、课余时间，她全面发展，多才多艺；　　课余时间，她安排好学习任务的同时，积极学习多种才艺，一年级时就取得社会艺术水平考级硬笔书法伍级；三年级时取得社会艺术水平考级软笔书法捌级，现在她已经获得山东省书法协会小会员提名；她学习的舞蹈专业已经取得中国歌剧舞剧院考级中国古典舞柒级和国际认证的IMAA艺术等级评鉴芭蕾舞肆级；她取得的成绩与她平日里刻苦训练是分不开的。　　三、她积极参加各项社会实践活动，勇于接受挑战，率获佳绩。　　节假日她跟随艺术团体进社区演出，多次获得优秀小演员称号；她的芭蕾舞在北京20__新年交响音乐会中被评为未来之星；她的书法作品在山东省双龙杯书法大赛中获得银奖，她还积极参加校内外各项活动，使自己得到更好的锻炼。　　从热爱朗读到班级各项活动的主持人，从国旗下讲话到各种比赛的获奖，__同学洋溢着青春的朝气，她活泼开朗，善良自信，成绩优异，工作突出，综合素质高，不愧是一名全面发展的优秀少先队员！　　红领巾奖章二星章事迹　　___同学在校期间在各方面严格要求自己，表现优秀。　　平时自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生行为规范》的各项要求，各学期行圆表现均为满分。在校内尊敬师长，团结同学，对有困难的同学积极帮助。　　学业方面，___同学课上认真听讲积极与老师同学探讨学科问题，课后认真完成学习任务，并获得过评奖学金。自入学以来在各个学科都取得了优秀的成绩，历次段考诊断均在年级前列，并在年级进行了学习经验分享。　　___同学热爱集体并积极参与到年级学校的各项活动中。不但平时帮助老师完成一些班级里的工作，还作为学生代表积极参与了校学生代表大会并在会议期间提交了提案，为学校的管理和发展献计献策。作为初二的学长，她利用课余和休息时间，为新生做引导工作，并参加了学长团的分享活动。　　在校外，___同学积极参加各种志愿者及环保活动。如照顾聋哑儿童，社区捡垃圾，志愿北京一亿个塑料瓶回收活动等等。　　红领巾奖章二星章事迹　　__，男，现年12岁。六（_中队小队长。在学校里，每逢有人提起他，大家总要翘起大拇指称赞。)　　一、品学兼优，屡获佳绩。　　__同学钟爱祖国，勤奋好学，把自我的梦想赋予实际行动。从入学以来，他总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教育和帮忙。他从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，钟爱群众，助人为乐，尊老爱幼；他不满足于课本知识，还超多阅读一些有益的书籍，以开阔自我的视野、增长自我的知识，遇到难题就虚心向教师请教或自我查阅资料解决。他酷爱数学，从小就对数学一见钟情，常常遇到一些数学难题，但他从不放下，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食！就是这股不服输的韧劲，让他成为了小数学家。一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰。在成绩面前，他从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断发奋前进，追求更高的目标。　　二、教师的好助手，同学的好榜样。　　__同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满性命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来，他作为小队长，勤勤恳恳地为群众，为同学服务，成为教师的好帮手，如每一天督促同学佩戴红领巾、校卡；协助教师组织班级纪律；检查卫生、安全等状况。对教师交给的任务，他总能做得井井有条。作为大队委员，他经常协助大队辅导员，用心参加学校大队部组织的手拉手，献爱心，学雷锋，雏鹰假日小队等有益活动。他处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。教师常夸他是一名挺懂事的小大人。他上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，用心举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。学校开展与陋习告别的活动，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。他经常主动关心班上领悟较差的同学，在他的热心帮忙下，班上几名领悟较差的同学各方面都有较大的提高。　　三、父母的好帮手，社会的好公民。　　__同学的父亲是一名种地农民，很少在家，家里的活都压在母亲肩上。他虽然是独生子，可是为了减轻母亲的负担，常常抢着煮饭、洗菜