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三年级下册品德教案6篇 三年级下册品德教案篇1 一、教材分析  珍惜时间就是要学会利用时间，合理安排时间。要启发学生从一点一滴做起，合理安排时间。“合理安排时间”这一主题设计了“时间的妙用”和“合理安排学与玩”这两个活动内容。  “时间的妙用”出示了四幅图，其中有浪费时间的现象，也有珍惜时间的现象。接着出示一个案例，合理安排五件事，学生通过讨论评议学会合理安排时间。  “合理安排学与玩”采用连环画形式，让学生评议画中人物的作息时间。  二、教学目标  1、引导学生调查并了解他人是怎样安排时间的。  2、引导学生学习合理安排时间与玩耍。  3、引导学生尝试自己设计作息时间表。  三、教学重难点  引导学生合理安排学习与玩耍。  四、教学课时：两课时  第一课时间的妙用  一、问题导入  “时间最不偏心，给任何人每天都是二十四小时;时间也最偏心，给每个人每天都不是二十四小时。”你是怎样理解这句话的?  二、活动过程  活动一、调查讨论  1、学生说说家人或朋友是怎样利用时间的，他们对时间是怎样看的。  2、观察第7页图片。  3、学生讨论以上哪是珍惜时间，哪是浪费时间的现象。  活动二、“我”的时间我做主  1、学生观察