我们的情感世界课件(29)（共31张PPT）.pptxVIP

第二单元 做情感情绪的主人;学习目标;人非草木，孰能无情。 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间;（1）我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 （2）我们通过情感来体验生命、体验生活。 （3）同时，情感让我们的内心世界更加丰富。;看图说“感”;中国运动员取得好成绩：自豪;看到升旗仪式我们会产生： 自豪 崇敬 使命感; 我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。;;非正义行为; 期中考试结束了，小丽这次没考好，心情沮丧地回到家。妈妈得知情况后，开始不停地唠叨，不是埋怨她做题太粗心，就是责怪她太爱看电视。小丽躲进自己的小屋，感到再也无法忍受了，真想和妈妈大吵一架！她眼噙着泪花，盯着桌上的电脑、牛奶，心潮澎湃：妈妈为了让自己好好学习，花了两个月的工资给她买来电脑；天还没有亮，妈妈就起床为她做早饭；生病时，妈妈整夜整夜地照顾她……小丽烦躁的心情慢慢静了下来，她开始理解妈妈了……;对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。;情绪;3、情感与情绪的关系？（联系和区别）小结（P43）;;;阅读课本P44-46页，回答以下问题 1、情感有什么作用？ ;（1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。;; 一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。顿时女孩痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。 ;;;情感的作用;;拓展空间：;课堂练习;3、孩子对母亲的情感有这样几个阶段:上小学时,儿子对母亲是依赖、不舍的感情;十六岁时,儿子对母亲是敷衍、不情愿的心态;二十一岁时,是抵触、对立的态度;三十岁时,是想念、担心。这反映了( 　 ) A.狭隘的生活容易导致偏执的情感 B.孩子对母亲爱的情感 C.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现 D.情感是人最基本的精神需求 ;4、端午小假期里，不少人都选择进山旅游或在城市近郊的生态农场栽种果蔬，在亲近大自然的同时，既锻炼了身体又放松了心情，用低碳的方式度过一个亲山近水的环保假日。生活在???自然怀抱里的我们(　　) ①要深深感叹大自然的美丽　 ②要敬畏大自然的壮观　 ③要感激大自然给予的馈赠　 ④要亲近自然、善待自然 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ ;5、在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动中，同学们共享收获的喜悦；在神舟十一号宇航员成功出仓时，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明  ①青少年分不清情感的高雅和庸俗 ②少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期 ③培养丰富的情感离不开丰富的社会生活和社会实践 ④丰富的文化生活是培养情感的唯一途径 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ ;;